что делать если отучился не на ту специальность
Доучившись до третьего курса я поняла, что пошла не на ту специальность 🙁 см далее
В общем доучившись до конца второго курса я поняла, что пошла не на ту специальность.
***
произошла досадная история! все свои 11 лет в школе я обожала математику! любимый предмет, олимпиады, контрольные! всё давалось легко. ни одной тройки не было за всё обучение. я с такой радостью всё это решала, интегралы, синусы/косинусы, с геометрией тоже было всё отлично.. ну и как положено, решила пойти на специальность, связанную с математикой, на экономистика-математика ( аналитика).
Знала бы я тогда! Родители впринципе были непротив, но моментами отговаривали.. много математики и так далее. На тот момент я обожала математику и не знала, что меня ждёт.
И вот начался первый курс. С первых недель я поняла, что не втыкаю в курс дела. Просто не понимала предмет и объяснения преподавателя. Появилось отвращение к математическому анализу. я ничего не понимала. Впринципе на первом курсе меня это не особо тяготило, потому что все предметы были общие для всех курсов, и математика была только одна. ну я думала пройдёт время разберусь.. но не тут то было.. всё нарастало, я так же ничего не понимала, стала ненавидеть математику. Экзамен каким-то образом сдала на 4.. просто повезло, я считаю.
На втором курсе всё ещё хуже, теория вероятностей, численные методы, линейная алгебра, прикладная математика. я вою волком. Мне это соврешенно неинтересно. я не знаю, что делать. мало того, что я этого не понимаю, так ещё мне неинтересно.. люди, я просто в отчаянии! что мне делать? если бы я знала, что такое будет.. никогда бы не пошла на эту идиотскую специальность!
Не знаю.. как быть. я вообще отупела, в школе я была намного умнее, чем сейчас.. я забыла всё что знала.
мне надо было идти на гуманитарную специальность, я чувствую это по себе..
только с годами я поняла, чего действительно хочу..
посоветуйте, что мне делать? доучиваться? бросать?
та же история, учиться осталось месяц и гребут в армию
тебе же не 30 лет? чего отчаиваться? учись на своих ошибках
10 признаков того, что ты выбрал не тот профиль
Каждый год у абитуриентов отмечаются «типичные проблемы», связанные с выбором будущей специальности и места обучения. Несмотря на многочисленные советы, более трети учащихся СУЗов и ВУЗов осознают, что совершили ошибку, будучи на 2-3 курсах. Более того, большинство россиян (по статистике свыше 40%) работают не по полученной специальности. Что же это значит? Каждый второй или третий человек совершает ошибку при выборе профессии? Давайте разбираться, так ли это и почему это происходит.
Каждый год у абитуриентов отмечаются «типичные проблемы», связанные с выбором будущей специальности и места обучения. Несмотря на многочисленные советы, более трети учащихся СУЗов и ВУЗов осознают, что совершили ошибку, будучи на 2-3 курсах. Более того, большинство россиян (по статистике свыше 40%) работают не по полученной специальности. Что же это значит? Каждый второй или третий человек совершает ошибку при выборе профессии? Давайте разбираться, так ли это и почему это происходит.
10 признаков неправильно выбранной профессии
Выбор будущей специальности, трудовой деятельности, которая отнимет больше половину жизни человека – самый ответственный, предопределяющий его будущее, успех и возможности. Здесь необходимо с максимальной ответственностью подойти к анализу всех существующих предложений СУЗов и ВУЗов, оценке собственных возможностей и предпочтений. Как понять, что ты выбрал не то, что нужно или не то, что подходит?
Признак №1. Выбирал «за компанию»,
Более половины выпускников школ не ведают, кем желают стать, какой профессии они готовы посвятить свою жизнь. Лишь для 10-15% юных граждан РФ очевидно их будущее: кем они мечтали стать с детства, какие успехи в учебе «прогнозируют» им успех и пр. Самой серьезной и грубой ошибкой при выборе профессии является следование за другом без учета своих возможностей.
Не введитесь на «стадное чувство». Пройти всю жизнь, плечом к плечу с одной командой, другом невозможно. У каждого свой взгляд на жизнь, свои предпочтения, навыки, интересы, развитие и пр. Учитывайте все. В противном случае через несколько лет обучения или трудовой активности Вы поймете, что выбранная «за компанию» профессия не приносит никакого удовлетворения: ни финансового, ни морального, ни физического, а время на учебу было впустую потрачено.
Как не допустить ошибку при выборе будущей профессии?
Признак №2. Не оценил весь ассортимент профессий.
Не стоит зацикливаться на самых популярных или модных профессиях. Да, сейчас они в тренде, приносят людям хороший доход, но так ли это будет через 5-10 лет? Более того, поступление на востребованную профессию – самое сложное. В этом случае конкурсный отбор достигает 20-40 человек на одно место!
Изучите рынок труда, оцените: какие специалисты требуются сейчас или постоянно, в каких сферах деятельности, какие предложения выдвигает СУЗ или ВУЗ и пр. Не исключено, что Вы сможете подобрать смежный профиль, на который легче поступить в желаемый учебный центр, а затем возможно легко устроиться на работу!
Не зацикливайтесь на одной специальности. Используйте все шансы и возможности!
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Признак №3. Абитуриент не учитывал собственные способности, таланты, возможности.
Если выпускник школы не рассчитал собственные силы на ЕГЭ и заработал менее, чем ожидал, то это не значит что нужно пускаться «во все тяжкие» и искать вариант, чтобы хотя бы зачислили в СУЗ или ВУЗ, независимо от специальности и предпочтений, навыков и знаний. Стать художником без базовых данных, математиком без элементарных навыков подсчета, внимательности и иных качеств не удастся. Учеба станет каторгой, едва постижимым препятствием, а нелюбимая работа только омрачит жизнь.
При выборе специальности всегда учитывайте «собственное Я»: знания, навыки, мечты, желания, реальные возможности, перспективы развития и пр.
Учимся делать правильный профессиональный выбор
Признак №4. Поступаем с учетом любимого предмета в школе.
У каждого из нас есть любое направление или дисциплина, которая легче поддается освоению. Важно понимать, что легкость в изучении еще не гарантирует успех в научной или практической сфере. При поступлении нужно учитывать не только предрасположенности к конкретному предмету, но и желание развиваться в той плоскости, которой он принадлежит. В дальнейшем может выясниться, что любимый предмет – это одно, но вы не готовы к освоению целого направления (группы схожих, смежных предметов).
Любимый предмет может помочь в выборе профессии, если там он является профильным. Но даже с учетом этого фактора важно оценивать все факторы.
Признак №5. Оцениваем финансовые перспективы.
Конечно, денежная составляющая важна, но все мы помним народную мудрость «не в деньгах счастье». Более того, финансовая часть профессии самая сложная: она может в любой момент измениться в любую сторону. Здесь можно зарабатывать как минимум, так и максимум. Все зависит от собственных желаний и возможностей.
Например, профессия адвокат всегда считалась престижной и востребованной, оплачиваемой, но почему одни адвокаты едва ли перебиваются с «хлеба на воду», а другие «купаются в золоте»?
Зарплата в каждом сегменте разная, ежегодно колеблется. Поэтому не стоит серьезно акцентировать на ней свое внимание.
Признак №6. Давление родителей.
Психологи давно утверждают, что дети ничего не должны своим родителям: подчиняться, жертвовать и пр. Конечно, они плохого не посоветуют. Родители стараются воплотить в своих детях то, что им не удалось реализовать самим. В выборе профессии она более прагматичны: учитывают все, кроме интересов ребенка, полагая, что он не понимает, чего желает.
По статистике, более 35% студентов поступают по настоянию родителей и опекунов, а в дальнейшем испытывают сложности в освоении профессии, вынуждены работать в рамках нелюбимой профессии.
Прислушивайтесь ко мнению родителей, взвесьте все аргументы, постарайтесь вместе найти «компромисс» и оценить ситуацию «трезвым взглядом», но окончательное решение принимайте сами!
Помощь в выборе профессии
Признак №7. Выбираем то, что находится рядом.
Не стоит бояться отдаляться от «родных стен». Далеко не всегда предложения местных СУЗов и ВУЗов удовлетворяют абитуриентов. Более того, эксперты отмечают, что поступить в учебный центр в другом регионе намного легче!
Расположение Вуза – самое последнее, о чем необходимо думать. Куда важнее освоить интересную профессию и занять свое место на рынке труда, в жизни!
Признак №8. Выбираем то, куда легче поступить (где низкие требования к поступающим).
Слишком низкий проходной порог должен не привлечь Вас, а насторожить. Что не так с ВУЗом или специальностью, почему туда легко поступить? Конечно, это уникальный шанс освоить профессию бесплатно или вообще стать профессионалом, но не стоит беззаветно идти в первый попавшийся ВУЗ с «лояльным подходом».
Как правило, низкие проходные баллы устанавливают провинциальные, малоизвестные Вузы с сомнительным качеством образования. Также поступить в рамках минимальных баллов ЕГЭ можно на невостребованные специальности.
Признак №9. Продолжает семейную династию.
Данный признак можно отнести к «родительскому давлению». Но важно помнить: у каждого свой профессиональный и жизненный путь. Ни один индивид не обязан жертвовать своими мечтами, желаниями, способностями ради «продолжения династии». Если вы чувствуете, что семейный бизнес» не для Вас, то честно и прямо заявите об этом. Без тяги к профессии, должных знаний и навыков работать не получится.
Советы экспертов по выбору специальности
Признак №10. Не вникаем в суть профессии и детали.
При выборе будущей профессии важно тщательно изучить все нюансы и детали. Имеющиеся представления – хорошо, но важно понять: осилите ли Вы образовательную программу, сумеете ли освоить практические навыки и стать грамотным специалистом, работать в выбранной среде.
Обучение по «непризнанной» специальности дается гораздо хуже и сложнее, чем по интересному профилю. Нередко студенты начинают отлынивать от учебы (прогуливать занятия), утрачивают мотивацию и перестают усердно заниматься, что негативно сказывается на успеваемости и может привести к отчислению из СУЗа/ВУЗа. Поэтому важно узнать все, по максимуму о будущей профессии.
Что делать, если выбрал не тот профиль?
В жизни студента или уже действующего дипломированного специалиста, когда-нибудь наступит тот момент, когда он поймет, что выбрал не ту профессию или работает не в том месте. Что же делать?
Если вы являетесь студентом, то здесь еще есть шансы исправить ситуацию. Главное сделать (в очередной раз!) правильный выбор специальности. По закону, каждый учащийся СУЗа или ВУЗа имеет право на перевод на другую специализацию внутри учебного центра или перевод в другое аналогичное учебное заведение (из СУЗа в СУЗ, из ВУЗа в ВУЗ). Главное: оценить шансы на перевод: имеются ли свободные места, академическая разница и пр.
Можно ли сменить профессию?
Если же вы являетесь действующим дипломированным специалистом, но Вам не нравится ваша работа, то и здесь есть шансы изменить судьбу. На сегодняшний день существует масса возможностей для переобучения: получение второго высшего образования, прохождение всевозможных тренингов и курсов, курсы по переподготовке кадров, дистанционное обучение и пр. Можно освоить новый профиль без отрыва «от производства» и по мере получения диплома сменить сферу деятельности.
Главное, при выборе новой (или первоначальной) профессии учитывайте собственные возможности и желания, перспективы развития, рекомендации близких. Подойдите к подбору специальности с максимальной ответственностью, чтобы в дальнейшем он приносил моральное и материальное вознаграждение и удовлетворение.
Трудности с учебой?
Помощь в написании студенческих и
аспирантских работ!
Учусь не на той специальности.. Уже 4 курс. Смысла нет
Рекомендуемые сообщения
Для публикации сообщений создайте учётную запись или авторизуйтесь
Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий
Создать учетную запись
Зарегистрируйте новую учётную запись в нашем сообществе. Это очень просто!
Войти
Уже есть аккаунт? Войти в систему.
Популярное сейчас
Автор Вова Дум
Создано 39 минут назад
Автор Aleko8641
Создано 2 часа назад
Автор Gambino
Создано 3 часа назад
Автор Самурай.
Создано 4 часа назад
Самое обсуждаемое за месяц
Автор poetessa
Создано 4 декабря
Автор Gennesis
Создано 23 ноября
Автор ЭСГТР
Создано 1 декабря
Автор океан888
Создано 25 ноября
Автор Sunday
Создано 30 ноября
Автор Анастасия0109
Создано 22 ноября
Что делать, если ошибся с вузом
Бывает так, что вы поступаете в вуз мечты, но со временем понимаете, что ошиблись с выбором. Что же делать в этом случае? Мы предлагаем несколько вариантов решения проблемы.
Не спешите бросать вуз, все еще можно изменить
Перевестись в другой вуз
Этот вариант подойдет в том случае, если вы хотите перейти на аналогичную специальность или близкую к ней. Тогда есть возможность не терять целый год. Перевод возможен только после прохождения первой промежуточной аттестации.
Перепоступить в другой вуз
Если вы решили кардинально изменить направление, то придется поступать заново. Пока у вас нет диплома о высшем образовании, можете подавать документы на бюджет хоть каждый год.
Помните о том, что вы можете не поступить. Поэтому не стоит забрасывать учебу в своем текущем учебном заведении. Готовьтесь к поступлению параллельно с освоением основной программы.
Узнайте, не совпадает ли время поступления с летней сессией в текущем вузе
Дождаться магистратуры
Если вы проучились в вузе не один год, а после решили сменить специализацию, рассмотрите такой вариант. Вы можете продолжить обучение по своему направлению или выбрать смежное. В этом случае вы не потратите время зря, а будете иметь две профессии.
Перед принятием решения о смене вуза все хорошо обдумайте. Не поддавайтесь эмоциям. Ведь уйти вы всегда успеете. И помните, в любой ситуации можно найти выход.
Знания в кредит
Получается, программа, на которую всегда возлагали большие надежды, чтобы снизить дефицит кадров в глубинке, дала сбой? Как снова наладить процесс? В этом разбирались собкоры «Российской газеты».
В среднем целевики занимают от 10 до 30 процентов мест. В медицинских вузах их доля гораздо больше. По отзывам представителей вузов, до места работы не доезжает около 10 процентов целевиков. До 2019 года привлечь «отказника» к ответственности и заставить вернуть деньги, потраченные на учебу, было почти нереальным делом.
Договоры составлялись, но как только речь заходила о штрафах, возникало множество вопросов. Как быть, если целевик переехал, женился, отчислен за неуды, заболел?
В Свердловской области не хватает 678 врачей. И когда к руководству Серовской больницы поступило предложение от студента-медика Кирилла Б. заключить договор на обучение в ординатуре, там возражать не стали. Ведь контракт предполагал, что Кирилл отработает в клинике не менее пяти лет.
За два года Серовская больница из своего скромного бюджета перечислила 187 290 тысяч рублей. Но после диплома выпускник известил: на работу не приду. И не он один. Из шести человек, окончивших в этом году ординатуру, четверо решили разорвать контракты, рассказал пресс-секретарь больницы Олег Романов.
В Вологодской области вопрос с медицинскими кадрами тоже стоит остро. Своего медвуза в регионе нет, поэтому в области всегда много целевиков. В этом году в департамент образования поступило более 500 заявлений. Зачислили 246 студентов. Плюс 106 ординаторов.
Но даже если после вуза ребята и приедут работать в глубинку, не факт, что останутся там навсегда. Целевик-медбрат Амирхан Лузянин из села Оранжереи в Астраханской области честно признается: «Я отработаю, как обещал, и перееду в город. Хочу в городскую больницу устроиться и в медуниверситет поступить. Не хочу в селе прожить всю жизнь». Есть сомнения и у Натальи Барминой из поселка Волго-Каспийский, она целевик от Камызякской центральной райбольницы: «Меня там все знают: бабушка здесь была акушером, мама там же работает. Останусь ли в селе? Время покажет».
Что еще поможет зацепить их на рабочем месте? Жилье, пусть и служебное, детский сад, школа.
Татьяна Клячко, директор Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований РАНХиГС:
— Проблема в том, что целевой прием в том виде, какой сейчас сделан, не учитывает многие особенности.
Удержать в регионе можно материальными стимулами и предоставлением жилья. Если студент отучился семь лет в медвузе, он думает уже не только о работе, но и о семье. И вопрос жилья становится очень важным.