что делать если не нравится специальность на которую учишься
Не нравится специальность, на которой учусь
Вопрос психологам
Спрашивает: Анна, 23 года
Категория вопроса: Работа, бизнес, карьера
В итоге изначально всё было не так плохо, потому что у меня появились новые приятели, студенческая жизнь была в диковинку, а ещё, что самое главное, на первом курсе было мало специальных предметов и много общих, вроде истории, философии и социологии, которые мне нравились. Это было главным моим заблуждением. Мне было интересно и комфортно, я легко закрыла обе сессии на «отлично», поэтому после первого курса я решила не забирать документы. В итоге на втором курсе начались специальные предметы и всем моим приятелям резко стало интересно, а мне нет. Мне совсем не нравилось учиться, казалось, что мы зря теряем время и занимаемся какой-то бесполезной ерундой, а ещё меня удивляло, что же во всём этом так нравится другим. Успеваемость моя резко ухудшилась, отношения с друзьями испортились. Но поскольку в этот год у меня были сильные проблемы со здоровьем, я списала своё упадническое настроение на них. Тем более проходить практику мне даже понравилось.
И вот третий курс. Осталось чуть больше года до того, как получать диплом, а я боюсь, что испорчу себе жизнь. Я смотрю на своих одногруппников, которые увлечены процессом учёбы и не понимаю их, потому что меня от учебников воротит. Ни потому, что я не люблю учиться (как я уже говорила, в школе мне нравились практически все предметы), а потому что мне кажется, что всё это пустая болтовня и мы занимаемся ерундой. Они все читают дополнительную литературу, журналы по специальности, смотрят образовательные видео, а я даже учебник себя заставить прочитать не могу. И мне кажется, что это очень плохо, потому что я не смогу быть хорошим специалистом, ведь специалист должен постоянно развиваться в своей сфере. Кроме того, работа по моей специальности налагает на человека много ограничений, заковывает его в рамки. Многое из того, что нормально для обычных людей, представителям моей специальности делать нельзя. Мне кажется, что я так жить не смогу.
Я думаю о том, чтобы забрать документы и поступить на другой факультет. То, что там изучают, мне интересно и кажется очень серьёзным и важным, в отличии от нынешней моей специальности. Но я боюсь. Во-первых, по специальности, на которую я хотела бы поступить, сложно найти работу, да и зарплаты в основном очень маленькие. Во-вторых, придётся начинать всё с нуля, а здесь у меня уже через год будет диплом. И в-третьих, я очень боюсь, что я буду жалеть о том, что бросила учёбу на своей нынешней специальности. Все мои друзья поедут поступать в магистратуру в другие города, а я с ними поехать не смогу, потому что буду учиться только на втором курсе, и наше общение прекратится.
Из-за этой ситуации я постоянно напряжена, часто плачу, перессорилась со многими друзьями, потому что со мной сейчас невозможно общаться, ведь я подсознательно злюсь на них за то, что им учёба нравится, а мне нет.
Я не знаю, как мне поступить. Стоит ли доучиться на этой специальности или лучше забрать документы? Может быть, если я доучусь, работать будет легче? Я просто запуталась и не понимаю, что мне делать дальше.
«Мама — в шоке, я — в слезах». Истории студентов, которые ошиблись со специальностью
Студентка факультета журналистики Высшей школы экономики
Ты выпускаешься из 11 класса в 17-18 лет, и сразу надо делать чуть ли не самый важный выбор твоей жизни — определяться с профессией. Но не все мечтают стать врачом или программистом с начальной школы, и бывает очень трудно решить, что тебе действительно подходит. Главный страх большинства абитуриентов — потратить время и силы на поступление в вуз и понять, что ошибся.
Я поговорила с тремя героями, которым не повезло понять, что специальность им не подходит, уже после поступления в вуз. Вот как они вышли из ситуации.
Мария, бросила лингвистику ради психологии
После школы я поступила на лингвистику во ВШЭ, отучилась там год, даже закрыла летнюю сессию — и через пару недель перепоступила на психфак той же ВШЭ.
Я понимала, что если продолжу учиться на лингвистике, получать нормальные деньги смогу, только занимаясь компьютерной лингвистикой. Значит, мне всю жизнь придется работать с компьютерами.
Но выбор профессии должен зависеть от жизненных приоритетов: для кого-то это наука, технологии и их развитие, а для меня — люди и отношения с ними.
Даже мои подработки всегда были связаны с людьми. Так что я перепоступала не вслепую, а четко знала, что мне хочется именно на психологию.
Главным минусом учебы на лингвиста было то, что я не понимала, зачем я так надрываюсь: не сплю ночами, много работаю. Высшее образование — это всегда большой стресс. А там мне не нравилось почти все, я вообще не увлекалась. От этого и без того напряженные периоды сессии высасывали почти все силы, и я была постоянно в какой-то апатии, вообще ничего не хотела.
Переход на другую специальность прошел совсем без стресса, потому что в 11 классе я сдавала несколько олимпиад, и они давали право поступать без экзаменов. Я точно знала, что попаду на бюджет без проблем.
На психфаке тоже очень трудно, я часто что-то запускаю из предметов, но теперь у меня всегда есть мотивация, я чувствую, что занимаюсь максимально интересными вещами, близкими моим ценностям — и это безумно помогает. Даже сложные и скучные предметы становятся проще, если ты знаешь, зачем это все, и видишь цель.
Мне кажется, необязательно перепоступать, если ты ошибся. Все очень индивидуально, например, я понимаю, что мне в отличие от парней не грозит армия. Но если ты занимаешься тем, что тебе не нравится и местами даже противно, лучше отчислиться, а не рисковать своим ментальным здоровьем.
Можно взять gap year, если захочется, или вовсе решить, что высшее образование тебе не нужно. Но, наверное, перепоступать вслепую не стоит: если ты уже один раз ошибся, отчисляться всегда страшно, ведь ты теряешь время. Стоит ли так сильно рисковать ошибаться второй раз?
После универа я ориентируюсь на работу психолога-сексолога в области консультирования. Сейчас больше всего хочется работать с парами, но я стараюсь не зацикливаться на этой идее. И, наверное, отчисление мне в этом помогло: ведь когда-то я была уверена, что хочу быть лингвистом. Сейчас хочу быть психологом. Не страшно, если что-то изменится — просто буду делать то, что нравится.
Ксения, осталась на журналистике, но увлеклась программированием
Весь 11 класс я была уверена, что журналистика — то, что мне нужно, а если и появлялись сомнения, я гнала их из головы. Несмотря на то, что я была одной из лучших в своем физмат-классе, терпеть не могла литературу и не интересовалась культурой, мне почему-то казалось, что я должна стать журналистом. И вот я выхожу с последнего вступительного испытания в вузе с бюджетным местом в кармане, звоню маме и говорю, что я не хочу учиться на журналиста. Мама — в шоке, я в — слезах: немая сцена.
Вопросы на дописпытаниях по тематике специальности и сама подготовка к поступлению выбили меня из колеи и ясно дали понять, что в журналистике мне не место.
К сожалению, я слишком поздно поняла, что у меня чисто технический склад ума и руки растут из нужного места. После года раздумий и попыток я остановилась на том, что мне действительно нравится программирование, съемка видео и монтаж. Сейчас я учу три языка программирования на курсах, а съемкой и монтажом занимаюсь уже полтора года.
Я совсем недавно посчитала и поняла, что мне гораздо выгоднее будет отчислиться из университета сейчас, устроиться на работу, снять комнату и потихоньку двигаться в направлении программирования — но я решила этого не делать. Яркая студенческая жизнь, друзья и знакомые, участие в разного рода проектах — это не пустая трата времени, а то, о чем в старости я буду вспоминать с улыбкой. Учиться мне не сложно, еще и общежитие дают — одни плюсы.
К тому же я считаю, что даже если я не собираюсь работать по специальности, мое образование не бесполезно. Во-первых, никому и никогда в этой жизни не мешал навык коммуникации. На журналистике ВШЭ этому нельзя не научиться: когда тебе за три дня надо найти космонавта для интервью, любой стыд и страх исчезают. Во-вторых, ВШЭ дает кучу возможностей развить другие soft-skills (и, кстати, не только soft) во внеучебных проектах. Я точно знаю, что не умру с голоду, потому что в студенческой организации я научилась вполне сносно снимать и монтировать видео.
Но есть и минусы: многие предметы мне никогда в жизни не пригодятся, но время на них тратить приходится.
К концу универа у меня точно будет работа в сфере программирования, если я, конечно, в нем не разочаруюсь. Возможно, я буду косвенно связана с миром медиа (в нем, все-таки, очень весело), но только косвенно.
Я считаю, что высшее образование необходимо, но не в том контексте, в котором обычно это преподносят. В вузе студент учится работать, отвечать за свои действия, расставлять приоритеты. Все мои друзья, которые после школы сразу пошли работать, безумно плавают, потому что в школе ученикам помогают и всячески тянут вверх. В жизни это вообще не так.
Иван, бросил вуз
Я учился в МИСиСе на направлении «металловедение цветных металлов» около двух лет. У меня не было четкой и осознанной мотивации к поступлению: на самом деле, я просто не хотел идти в армию и мечтал уехать из родной Черноголовки куда угодно. Конечно, сыграло свою роль и давление родителей, которые всегда говорили, что без высшего образования я ничего в жизни не достигну.
Сначала я перевелся на заочное в надежде, что смогу совмещать учебу и работу, но понял, что это тоже не мой вариант: я не чувствую себя собой, когда делаю то, что мне не нравится.
К счастью, я все-таки отчислился, когда понял, что направление мне неинтересно, в вузе мне скучно, и я хочу заниматься чем-то другим. Я думаю, я мог бы стать хорошим специалистом, но у меня не было ни мотивации, ни желания, а значит, это не приносило бы мне удовольствия.
Многие думают, как жить без высшего образования. Так вот, сейчас я занимаюсь маркетингом, самостоятельно себя содержу, я вполне доволен жизнью и не жалею о своем решении.
Иногда очень важно вовремя понять, что высшее образование — просто не твое. В этом нет ничего плохого, ты вполне можешь достичь успеха и без него.
Я стараюсь не смотреть в будущее и жить сегодняшним днем, это избавляет меня от ненужного стресса и дает простор для творчества.
«Шла на работу и поняла, что больше не могу»: как сменить профессию после окончания вуза
Фармацевт, филолог, таможенник и другие читатели Т—Ж о том, как переосмыслили себя
Иногда высшее образование помогает найти работу, завязать полезные знакомства и получить необходимые навыки. Но так бывает не всегда, и переводчики, историки, менеджеры и филологи после выпускного находят себя совершенно в других сферах. Мы поговорили с читателями, которые не захотели работать по специальности, и узнали, как им удалось найти работу без соответствующего диплома.
Это истории читателей из Сообщества Т—Ж. Собраны в один материал, бережно отредактированы и оформлены по стандартам редакции.
Мои родители оба окончили филфак: мама — отечественное направление, отец — зарубежное, и я решила пойти по их стопам. Училась в родном городе, в том же вузе, что и они. С иностранными языками было туго, и я выбрала отечественную филологию.
На филфаке ты либо лингвист, либо литературовед, но мне было сложно определиться. Сначала пошла на кафедру русской литературы: думала, что если мне нравится больше читать, чем запоминать правила, то я литературовед. В какой-то момент поняла, что дипломная работа не идет и я не хочу заниматься анализом литературных произведений. Хотелось написать собственное исследование, и спустя полгода перешла на кафедру русского языка.
В какой-то момент я начала помогать студенческому журналу, и в университете узнали про мои способности к рисованию и дизайну. Куратор курса порекомендовал меня арт-директором в местную кофейню. Так я впервые открыла Adobe Illustrator на своем старом ноутбуке и поняла, что меня увлекает процесс создания промоматериалов. Стало интересно, как вообще работает дизайн, как в нем сочетаются коммерция и искусство, какие технические инструменты для этого можно использовать. Начала смотреть бесплатные курсы, читать книги, собрала портфолио из работ, которые делала для кофейни.
Первый заказ получила на бирже фриланса. Потом пошли подработки от знакомых. Совсем недавно устроилась дизайнером в крупную ИТ-компанию. Изучаю веб и мобильный дизайн и хочу попасть в команду разработчиков мобильных приложений.
Филфак вспоминаю с теплотой: со мной учились очень образованные и культурные люди, мне всегда было что обсудить с однокурсниками. К тому же я всегда могу завязать разговор, рассказав какие-нибудь интересные факты о популярных литературных произведениях, или назвать слово с тремя «е» подряд.
Никакого самостоятельного решения в 16 лет я не принимала. Будущий университет выбирали на семейном совете: помню, папа принес справочник «Вузы России», и я его очень лениво пролистала. Родители так и не получили ответа на философский вопрос «кем ты хочешь стать», и было решено отправить меня по папиным стопам. Так я оказалась на юридическом в Таможенной академии.
Сложно оценить, насколько качественным было мое образование. Общую часть уголовного права я могу воспроизвести полностью и даже в стихах, но содержание многих предметов, указанных в дипломе, полностью стерлось из моей головы.
Родители выбирают для своих детей государственную службу в убеждении, что их ждет стабильность и высокая пенсия. Еще маме нравилось, как на мне сидит форма. В студенчестве мы много мечтали с одногруппниками, как будем в обнимку с законом защищать границы России. В реальности мы получили рутинную работу, половину которой может выполнить даже калькулятор.
Однажды, после трех невыносимых лет на таможенной службе, я шла на работу и поняла, что больше не могу там находиться.
В то же утро написала заявление.
До этого я уже год готовилась поступать в вуз в Чехии, изучала язык, забронировала жилье и место на языковых курсах в чешском вузе. Оставалось только получить визу, но мне дважды в ней отказали. Третий раз подавать документы было поздно, деньги за жилье и курсы в Чехии вернуть не удалось.
Я устроилась работать в кофейню бариста. Дело было в маленьком городе, и уже на следующий день вся таможня начала ходить ко мне в кофейню, смотреть, как я свалилась с высоты государственной службы в бездну сферы обслуживания. А мне не было стыдно, меня окружал запах вкусного кофе, булочек с корицей и милые веселые коллеги.
Потом я переехала в Санкт-Петербург и устроилась таможенным представителем, хотя зареклась работать в ВЭД. В 2014 году мою судьбу решил Крым. В основном я занималась ввозом мяса и молочных продуктов из США и Европы, поэтому контрсанкции оставили меня без работы.
И тут юридическое образование мне действительно помогло. Я стала репетитором и по сей день помогаю выпускникам школ сдавать экзамены по истории и обществознанию. О времени, проведенном в вузе, вообще ни на минуту не жалею, до сих пор поддерживаю очень близкие отношения с одногруппниками. Главное из того, что дало мне высшее, — умение учиться самостоятельно, принимать решения и нести за них ответственность.
Со средней школы воспринимала образование как необходимость, поэтому варианта не идти в вуз не было. Выбрала Волгоградский государственный медицинский университет, специальность «провизор». Повлияло мнение мамы: она убедила остаться в родном городе и получить медицинское образование.
Преподавали хорошо и интересно, но общаться с руководством было крайне тяжело. Тем не менее больше всего запомнились потрясающие преподаватели, которые были адекватны, активны и заинтересованы в наших знаниях.
Я начала работать еще на четвертом курсе, в аптеке. Сначала в качестве фасовщика, затем перешла на должность провизора. Параллельно в университете пошла в научный кружок по биоинформатике и познакомилась с языком программирования Python. Начала изучать его при помощи разных курсов, и это показалось мне действительно интересным. Так я решила, что хочу работать на стыке программирования и медицины, уволилась из аптеки и нашла искать работу программистом-аналитиком.
Если кому-то говорю, что работаю программистом, все спрашивают:
Для учебы я выбрала Тольяттинский государственный университет, специальность «техносферная безопасность» — охрана труда. Ожидала, что это настолько востребованная профессия, что каждый работодатель жаждет найти хорошего специалиста и улучшать условия труда для своих подчиненных. В реальности, конечно, все оказалось иначе.
Программа была ориентирована на теоретические знания, которые быстро забывались без практики. В итоге на работе пришлось обучаться с нуля. Чему я действительно научилась — так это умению договариваться с любым человеком и в любой ситуации.
Найти работу помог вуз: на четвертом курсе предложили вакансию специалиста по охране труда в Тольяттинском политехническом колледже. На навыки никто не смотрел, всему обучали в процессе работы. Но зарплата была крайне низкой, а постоянная ответственность за все вокруг давила. Работодатель не позволял закупать необходимые средства индивидуальной защиты, а при попытках объяснить важность инструктажей сотрудники закатывали глаза. Оказалось, что единственный человек в компании, которому действительно важна охрана труда, — это я сама.
Сменить сферу решила после того, как поняла, что тружусь за минимальный прожиточный минимум и достойной зарплаты нужно ждать еще шесть лет. В итоге я ушла в колцентр и не жалею. Сразу вырос доход, а через два года получила руководящую должность. При этом ответственность не такая глобальная: я отвечаю за то, что действительно в силах сделать.
В моей семье у всех было высшее, так что выбора, поступать или не поступать в университет, не стояло. А вот выбор специальности зависел от меня. Я не испытывала интереса к точным наукам и не отличалась прилежностью или вниманием. Но очень нравилась идея стать полиглотом и знать много языков. Английским и немецким на момент поступления я владела уже на сносном уровне, поэтому решила поступить на востоковедение и заняться китайским.
Выбрала университет по следующим критериям: китайский язык как первый иностранный и возможность поехать на стажировку за границу. Под эти требования подходил только факультет востоковедения Московского городского педагогического университета. На бюджет я не прошла, но, к счастью, родители оплатили учебу, и желание ребенка было исполнено.
Учиться было весело. На первом курсе мы чувствовали себя актерами: смешно выдавливали из себя правильные интонации и как первоклассники выводили в клеточках иероглифы — черта к черте. Но единственный ценный навык, который я приобрела за пять лет учебы, — отличный разговорный китайский. Предметы вроде литературы, экономики и педагогики забывались через десять минут после зачета и особенно не пригодились.
Очень скоро поняла, что, скорее всего, даже если и стану педагогом, то точно не в школе. Еще свежи были воспоминания о жестоких одноклассниках и замученных раздраженных лицах учителей. На четвертом курсе я начала активно работать по специальности: репетиторство, письменные и устные переводы, сопровождение на выставках. Хотелось как можно скорее закончить учебу и творить.
После окончания вуза я какое-то время не работала, занималась общественным проектом в своем родном городе. Резюме на должность переводчика висело на «Хедхантере». Скоро меня пригласили на должность специалиста в отдел продаж спецоборудования на одно из местных предприятий. Я общалась с поставщиками на английском и китайском, согласовывала заказы и поставки. Уже потом узнала, что то, чем я занимаюсь, называется внешнеэкономическая деятельность, или сокращенно ВЭД, — сфера, связанная с экспортом и импортом товаров и услуг. В течение пяти лет я проработала специалистом по ВЭД в разных компаниях.
Постепенно тяга к общению с иностранцами стала угасать, таможенные процедуры вызывали слишком много тревоги, а технический перевод во время пусконаладочных работ ужасно утомлял. Тогда я решила заняться фронтенд-разработкой. Прошла обучение в одном известном офлайн-сообществе и сейчас ищу первую работу. О полученном лингвистическом образовании не жалею. На момент моего выпуска изучение китайского только набирало популярность, и мои навыки были в диковинку. Помимо заработка, мне просто было приятно осознавать, что я знаю то, чего многие не знают. Как минимум китайский — всегда удачная тема для разговора.
Образование. Рассказываем, как научиться новому, выбрать школу, вуз, курсы или стажировку
Что делать, если ребенок поступает в университет на специальность, которая вам не нравится? Как его переубедить и стоит ли это делать?
Далеко не всегда дети выбирают те профессии, которые нравятся нам. Иногда они поступают в вузы, которые нас не устраивают. Мы расскажем о том, что делать в этой ситуации, как повлиять на ребенка. И стоит ли вообще пытаться что-то менять.
Почему взрослым бывает тяжело смириться с ситуацией?
Взрослые прошли через огромное количество различных ситуаций и сделали свои выводы о том, как надо жить. Вы нередко попадали в действительно серьезные конфузы, которые, казалось бы, должны были научить вас избегать проблем и принимать правильные решения. Поэтому, когда ребенок делает что-то неправильное по вашему мнению, это, как вам кажется, негативный момент. И подростка нужно оградить, чтобы оно не сделал ту или иную ошибку.
Но стоит учитывать, что научиться на ошибках других людей у тинейджера не получится. Как и у любого другого человека. Пока подросток сам не пройдет через все, что может поменять его представление о правильных решениях, он не освоит новые навыки. Получить опыт можно исключительно в том случае, если пройти через все проблемы, которые его ждут.
Вы не сможете объяснить ребенку, почему не стоит совершать тот или иной поступок. Он может согласиться с рекомендацией и придерживаться ее. Однако не будет понимать, в чем действительно причина. В результате, когда встретится с аналогичной ситуацией в дальнейшем, не будет придерживаться вашего текущего совета, поскольку не осознает его важность. Поступит неправильно.
Лучше дать ребенку обжечься самому. В этом случае он сделает правильный вывод из той или иной ситуации. Как следствие, в следующий раз будет поступать более правильно. Максимально качественно и удобно для вас.
Почему вы сделаете хуже, если попытаетесь повлиять на чадо?
Когда взрослые влезают в жизнь чада и очень агрессивно дают ему рекомендации, это имеет довольно плохие последствия:
Лучше не доводить ребенка до выбора той профессии, которая ему не нравится. В противном случае, это негативно на вас повлияет. И он будете плохо ощущать себя в процессе работе по ней.
Не волнуйтесь
Даже если ребенок выберет не то направление, которое нравится вам, и оно будет бесперспективным, есть альтернативные варианты. В сети представлено огромное количество интернет-профессий. Они довольно простые в освоении. При этом, обеспечат чадо довольно хорошими заработками. А диплом о высшем образовании никогда не будет лишним. Речь идет о специальностях программиста, веб-дизайнера, smm-специалиста и так далее.
В подобных сферах тинейджер сможет зарабатывать действительно большие деньги. При этом, у вас будет возможность работать по определенному направлению удаленно. Очень удобная вещь.
Ребенок сможет заниматься смежными профессиями
Практически у каждой профессии есть смежные направления деятельности. На них ребенок тоже сможет неплохо зарабатывать. Например, если он выучится на сотрудника МЧС, то через несколько лет после окончания обучения может уйти в частный сектор. Консультировать клиентов по противопожарной безопасности. Говорить им, что нужно сделать для прохождения соответствующей проверки от госорганов.
Если тинейджер закончил факультет журналистики, то он может заниматься копирайтингом, создавать продающие тексты. Альтернативным вариантом также станет работа в сфере PR.
Если ребенок выучился на профессионального танцора, то может вести соответствующие занятия. Набирать группы или заниматься индивидуально. Это очень удобно.
Чаду можно и вовсе не переучиваться
В некоторых случаях чаду можно и вовсе не переживать о выбираемой профессии. Он может поступить на что-то легкое и параллельно осваивать профессию в интернете. Также, у него будет возможность работать. И он сможет получить настоящее удовольствие от взаимодействия с чадом.
Учитывайте, что в интернете большинству клиентов нет дела до диплома. Они смотрят на профессиональные навыки. Если тинейджер умеет делать что-либо в своём деле хорошо, то его наймут.
Более важным и долгоиграющим фактором в этой ситуации является портфолио. Оно должно быть достаточно полным. В этом случае подросток получит много заказов и будет зарабатывать деньги.
Что делать, если вы все равно хотите переубедить чадо?
Если желание переубедить чадо осталось, несмотря на все доводы, то вы можете это сделать. Однако необходимо применить определенную тактику.
Подобный метод имеет место быть. Однако его эффективность находится под огромным вопросом. В прошлые времена людям были неизвестны азы психологии. Поэтому они старались убедить других только силой. Иногда это действительно работало. Однако на долгосрочной дистанции играло с человеком злую шутку. Он ненавидел того, кто его к чему-либо принудил.
Вместо этого можно умело убедить подростка поменять выбор профессии. Сделать так, что он примет нужное вам решение. Однако, при этом, не поймет, что вы на это повлияли. А значит его решение будет более качественным и осознанным. Также, он не будет держать на вас обиду.
Заведите с ребенком разговор
Объясните, что это будет неправильно, если вы будете обеспечивать чадо даже после окончания обучения. Ведь в некоторых профессиях зарабатывать достойно бывает проблематично. Если он планирует выбрать низкооплачиваемую профессию, то с этим могут возникнуть проблемы.
Предложите подростку альтернативную смежную профессию
Существует огромное количество смежных профессий, которые похожи на выбранный подростком вариант. Но, при этом, дают возможность зарабатывать хорошие деньги. Например: