чем различаются самостоятельные и служебные части речи 3 класс

Урок русского языка по теме «Самостоятельные и служебные части речи» в 3-м классе по программе «Начальная школа XXI века»

Цели:

Оборудование:

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Постановка целей и задач урока.

III. Знакомство с новым материалом.

На доске рисунок «Королевство Части речи».

1. Дидактическая сказка.

В одном волшебном королевстве жили—были необычные жители. Одни из них были очень важные. Это были Самостоятельные части речи, которые считали себя самыми главными, а другие жители королевства несли службу, помогали им. Это были Служебные части речи.

Жили Части речи очень дружно. Служебные части речи верно служили Самостоятельным:

А Самостоятельные части речи были им за это благодарны.

Однажды в королевстве был парад, и части речи должны были построиться в две колонны: самостоятельные и служебные части речи. Как они хотели пройти перед королем и показать ему, какие они красивые и нужные! Но очень боялись, правильно ли они встали в колонны?

2. Создание проблемной ситуации.

— Давайте, ребята, поможем нашим частям речи.

— Скажите, правильно ли стали части речи?

Если ученики не смогут задать вопрос к слову «я», или, невзирая на подсказку, станут задавать такие вопросы к предлогам, как, например, где? – «под», «на», «рядом»: отсюда либо «рядом» попадет в служебные, либо «под» и «на» в самостоятельные. Чтобы избежать путаницы или распутать ее, я предложила ученикам послушать.

Здесь на помощь может прийти вопросно-ответная форма примеров. Спрашиваю ученика, который только что вытирал написанное с доски: «Кто вытирал с доски?». Он ответит: «Я». Задаю вопрос классу: «Ребята, вам понятно, что значит слово «я», кого оно называет?»

Ученики делают вывод, что части речи стали неправильно и помогают им (записывают слова по столбикам).

— Парад прошел великолепно и очень понравился королю. Он хвалил Части речи и желал им жить в дружбе и согласии. А части речи время даром не теряли и придумали веселое стихотворение:

Ах, как трудно жить на свете,
Не усвоив междометий!
Сердце так и гложет страх,
Ах!

— Но вдруг налетел сильный ветер и забрал все служебные части речи с собой. Какой случился переполох!

— Давайте прочитаем стихотворение. Сохранился ли смысл в предложениях? (нет)

— Плачут самостоятельные части речи, просят о помощи.

3. Работа с правилом.

— Прочитайте правило «Как работают служебные части речи» и ветер вернет их на место.

Ученики открывают ключиком знаний замочек стр. 123 учебника.

— Спишите стихотворение в тетрадь и подчеркните служебные части речи.

IV. Физминутка.

1. Создание проблемной ситуации.

— В нашем королевстве есть еще одна тайна. Хотите ее разгадать?

— Давайте обратимся к рубрике «Давайте подумаем» на стр. 124 учебника.

Далее ученики разбирают упр. 3 устно и делают вывод: самостоятельные части речи можно изменять по вопросам, но они изменяются по-разному.

— А можно ли изменять служебные части речи? (нет, к ним нельзя подобрать вопрос).

— Давайте прочитаем рубрику «Обрати внимание». Какой вывод можно сделать? (служебные части речи, наречие и некоторые существительные, которые пришли к нам из других языков тоже изменить нельзя. Например: хорошо (нареч.), метро, пальто, кофе (сущ.); союзы, предлоги, частицы, междометия).

V. Закрепление материала /Дифференцированная работа/.

— 1 группа учащихся – дети, которые могут поработать самостоятельно с упр. 4 на стр. 125.

— 2 группа – работает с учителем.

На доске записаны 3 предложения:

На полке лежит кусок мыла.

Лена мыла посуду.

Снежное покрывало всё поле покрывало.

— Определите, какое из сходных слов является именем существительным.

— Спишите предложения. Сверху подпишите сущ.

Если ученики затрудняются, учитель помогает им разобрать предложения, задавая вопросы к словам.

VI. Итог урока.

— Что интересного вам запомнилось на сегодняшнем уроке?

VII. Релаксация

— Изобразите свое настроение в улыбке солнышка, которое мне хотелось бы вам подарить за хорошую работу.

Дети получают солнышко и дорисовывают улыбку либо радостную, либо грустную. Учитель может судить о настроении учеников и в свою очередь дарит детям свое солнышко с улыбкой.

— Сегодня вы узнали много нового и очень порадовали меня. Спасибо вам за работу.

Источник

Части речи – что это такое и в чем разница между самостоятельными и служебными частями речи

Морфологические классы слов.

Чтобы в языке не было путаницы, все его слова надо было упорядочить. Поэтому было введено такое понятие как часть речи. Это группа «одинаковых» слов, то есть таких, у которых абсолютно одинаковые морфологические признаки: один вопрос, схожее значение, часто похожая роль в предложении.

Самостоятельные и служебные части речи – в чем разница

Все части речи в языках делятся на два типа: самостоятельные и служебные.

«Самостоятельные» – то есть они могут употребляться сами по себе, им не нужно какое-то еще слово. Например, мы можем по отдельности употреблять существительные: дом, машина, совесть; прилагательные: красивый, быстрый, чистый; глаголы: читать, танцевать, грустить.

А вот предлоги сами по себе употребляться не могут. Вы не будете просто так говорить «на», «около», «вдоль» – рядом с ними обязательно будет какое-то другое слово: на колокольню, около пруда, вдоль берега. То же касается частиц (не, же, ли), союзов (и, да, вследствие). Эти части речи – «служебные».

Служебные части речи: предлоги, союзы, частицы.

У самостоятельных слов есть три признака, которых нет у служебных, вот они:

Сравните со служебными словами:

8 самостоятельных частей речи

Я их перечислю и кратко охарактеризую.

Начнем с имен. Их три:

Есть часть речи, которая употребляется «вместо имени», чтобы постоянно не повторять одни и те же имена. Это местоимение. Оно отвечает на те же вопросы, что и три имени, например: (кто?) я, он, они, (какой?) такой, тот, этот, (сколько?) столько.

Чтобы назвать действия, которые выполняют предметы, или которые выполняются сами по себе, нужны глаголы. Они отвечают на два основных вопроса: (что делать?) писать, редактировать, учить, хихикать; (что сделать?) написать, отредактировать, выучить, похихикать. Недавно я опубликовал несколько статей про вид, времена, наклонения глагола, а также про инфинитив – его неопределенную форму. Читайте.

От глагола произошли две другие части речи:

Чтобы сказать, как происходит действие, нужны наречия. Они обозначают признаки, но не предметов, как прилагательные, а именно действий. Поэтому в предложении всегда зависят от глаголов: рисовать (как?) красиво, смотреть (куда?) наверх, гулять (когда?) вечером.

На наречие похожа еще одна часть речи – категория состояния. Это, по сути, наречие, но в таком предложении, где нет подлежащего (то есть в безличном): «Холодно. Одиноко. Грустно» – вроде бы наречие, отвечает на вопрос «как?», но глагола рядом нет. Поэтому обозначает не признак действия, а состояние природы или человека.

3 служебные части речи

Предлоги нужны для того, чтобы поставить существительное в какой-то падеж. Например: иду в школу – винительный падеж, иду из школы – родительный.

Вот моя статья про косвенные падежи. Я в ней рассказываю, как легко и быстро их запомнить: как запомнить порядок, вопросы, не путать именительный падеж с винительным. Наслаждайтесь.

Союзы связывают самые разные части речи: читаю и пишу, медленно, но без перерывов, грамотный, а считать не умеет.

Частицы нужны для более тонкой передачи смыслов. Сравните: «Я сказал» – «Я же сказал!» – «Лебедей и уток нет» – «Нет ни лебедей, ни уток».

Слова, которые не являются частями речи

Они как бы вне всей этой классификации. Их три:

Я постепенно постараюсь написать статьи про все эти части речи, поставлю сюда недостающие ссылочки.

Если у вас есть вопросы, пожелания, сомнения в чем-то – не стесняйтесь, спрашивайте в комментариях, я обязательно отвечу.

Источник

Самостоятельные и служебные части речи

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Все слова в русском языке относятся к определенной части речи.

Они группируются в зависимости от того, какие имеют грамматические и морфологические признаки. А также какие функции они выполняют в предложении.

Все части речи делятся на две большие категории:

К самостоятельным частям речи относятся:

Служебных частей речи гораздо меньше:

И надеемся, сразу стало понятно, что мы имели в виду, когда говорили, что слова могут или не могут существовать сами по себе.

Возьмем, например, существительное – яблоко, глагол – спать, прилагательное – красный, местоимение – я, наречие – широко, причастие – блестящий, деепричастие – танцуя. Любое из этих слов четко нам говорит – что это за предмет, какой он, что он делает и так далее.

А вот если мы возьмем служебные части речи – в, по, и, а, не, ни и любые другие – то по отдельности от других слов это просто набор букв и ничего более.

Самостоятельные части речи

А теперь чуть подробнее расскажем про каждую часть речи. И начнем, конечно, с главных.

Имя существительное

Имя существительное – самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы «Что?» и «Кто?».

Таких слов большинство в русском языке. Это все, что находится вокруг нас, а именно:

Существительные отличаются тем, что могут различаться по родам, числам, склонениям и падежам, могут быть именами собственными или нарицательными, одушевленными и неодушевленными. А в предложениях эти слова выступают в качестве подлежащих или дополнений.

Подчеркивается соответственно – сплошной одинарной чертой или пунктирной линией.

Глагол

Глагол – самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы «Что делать?» или «Что сделать?».

Она является второй по значимости после существительного и обозначает действие или состояние предметов.

Глаголы могут изменяться по временам, числам, родам (в прошедшем времени), бывают несовершенными и совершенными, а также имеют два спряжения.

А в предложении глаголы почти всегда выступают в роли сказуемого. Или как вариант, являются частью составного сказуемого. Подчеркивается двойной сплошной линией.

Местоимение

Местоимение — самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы «Кто?», «Чей?» и «Который?».

Это слова, которые говорят о наличие предмета, но не называют их признаки и количество.

Примеров местоимений масса. Самые распространенные – я, он, вы, они, мой, твой, наш, его. К местоимениям также относятся слова – никто, ничей, никакой, любой, каждый, другой, самый, несколько, что-нибудь, кое-кто, какой-то.

В предложениях местоимения могут исполнять разные роли. Они могут быть как подлежащими, так и дополнением или обстоятельством.

Прилагательное

Имя прилагательное – самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы «Какой?» и «Чей?».

Она обозначает признак какого-то предмета.

Прилагательные почти всегда идут в связке с существительными. И меняются вместе с ними по родам, падежам и числам. А в предложении эта часть речи чаще всего является определением и подчеркивается волнистой линией.

Числительное

Числительное – самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы «Который?» и «Сколько?».

Благодаря ей можно узнать о порядковом номере предметов или их количестве.

Все числительные делятся на три категории:

А вот в предложении числительное может играть самые разные роли. В этом плане это самая универсальная часть речи.

Причастие

Причастие – самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы «Какой?», «Что делающий?» или «Что сделавший?».

Очень похоже на прилагательное, так как тоже показывает признак предмета, но только по действию или состоянию. Например, плачущий ребенок, светящее солнце, спящий младенец.

Причастия могут изменяться по родам, числам и падежам, также они имеют прошедшее и настоящее время. Иногда причастия идут в связке с зависимыми словами, и тогда эта конструкция называется причастным оборотом. А в предложении все это является определением.

Деепричастие

Деепричастие также относится к самостоятельным частям речи, хотя некоторые лингвисты считают его лишь определенной формой глагола. Отвечает на вопросы «Что делая?» и «Что сделав?»

Деепричастие может существовать только в связке с основным глаголом, так как оно зависит от него. Также у деепричастия бывают и свои зависимые слова, вместе с которыми образуется деепричастный оборот. В предложении и деепричастие, и деепричастный оборот – обстоятельства.

Наречие

Наречие – последняя самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы «Как?», «Куда?», «Откуда?», «Где?», «Почему?» и «Зачем?».

В предложении характеризует признак какого-либо действия. Например, шел быстро, читал вслух, сидел тихо.

Наречия не имеют падежей, родов или чисел. Они также не склоняются и не спрягаются. А в предложении чаще всего бывают обстоятельствами или определениями.

Служебные части речи

Служебные части речи не играют такой большой роли, как самостоятельные. Они нужны, чтобы правильно связать слова или придать предложению эмоциональную окраску.

К этой категории относятся:

Союзы – соединяют однородные члены предложения, или даже несколько предложений.

Предлоги – соединяют разные члены предложения, показывая зависимость одних от других.

Частицы – помогают создавать новые слова или придавать им нужные эмоциональные оттенки.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Эта статья относится к рубрикам:

Комментарии и отзывы (1)

Не уверена, что приведенная в этой статье информация из школьного учебника русского языка кому-то пригодится. Грамотный народ и так все это знает. Есть тут такие, кто учил правила по этой статье?

Источник

Самостоятельные и служебные части речи

Статья находится на проверке у методистов Skysmart.
Если вы заметили ошибку, сообщите об этом в онлайн-чат (в правом нижнем углу экрана).

Понятие части речи

Части речи в русском языке — это классы, по которым распределяют слова по значениям и грамматическими свойствам.

Чтобы узнать к какой части речи относится слово, нужно определить:

семантическое или общее грамматическое значение (что называет слово);

морфологический признак (грамматические значения рода, склонения, числа, падежа, лица, наклонения, времени)

какую синтаксическую роль выполняет слово в предложении.

В русском языке 10 частей речи: существительные, прилагательные, числительные, местоимения, глаголы, наречия, предлоги, союзы, частицы, междометия.

Части речи можно разделить на самостоятельные, служебные и междометия.

Сейчас узнаем, какие части речи самостоятельные, а какие служебные.

Самостоятельные части речи

Самостоятельные части речи — это слова, которые являются членами предложения и имеют лексическое значение: называют предметы, признаки, действия, количество.

В предложении самостоятельные части речи выполняют определенную синтаксическую роль: подлежащее, сказуемое, дополнение и другие.

К самостоятельным частям речи относятся:

Имя существительное — обозначает предмет, лицо, явление, понятие и отвечают на вопросы: кто? что?

Имя прилагательное — обозначает признак, свойство или принадлежность признака предмету и отвечает на вопросы: какой? чей?

Имя числительное — обозначает количество или порядок при счете предметов и отвечает на вопросы: сколько? который?

количественные: (сколько?) один, миллион;

собирательные: (сколько?) оба, пятеро;

порядковые: (который?) первый, десятый.

Местоимение — указывает на лицо, признак или количество, конкретно не обозначая их.

личные: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они;

притяжательные: мой, твой, наш, ваш, свой;

относительные/вопросительные: кто, что, какой, каков, который, чей, сколько;

отрицательные: никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей, нисколько;

определительные: сам, самый, любой, иной,каждый, целый, весь, другой;

указательные: этот, тот, таков, такой, тот-то, такой-то, столько, столько-то.

Глагол — обозначает действие или состояние предмета как процесс и отвечает на вопросы: что делать? что сделать?

причастие — обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию или состоянию и отвечает на вопросы: что делающий? что сделавший? какой? какая? какое?

деепричастие — обозначает добавочное действие по отношению к основному действию, выраженному глаголом-сказуемым и отвечает на вопросы: что делая? что сделав?

Наречие — обозначает признак действия (слушать внимательно), признак другого признака (крайне невнимательный) или признак предмета (пальто навырост) и отвечает на вопросы: как? где? куда? откуда? почему? сколько? зачем?

Категория состояния — обозначает состояние живых существ, природы, окружающей среды (холодно, жарко).

Слово каждой самостоятельной части речи отвечает на определенный вопрос и обладает определенным грамматическим значением. Покажем это в таблице самостоятельных частей речи.

Источник

Самостоятельные и служебные части речи

Слова рус­ско­го язы­ка делят на само­сто­я­тель­ные и слу­жеб­ные части речи в соот­вет­ствии с их грам­ма­ти­че­ски­ми и син­так­си­че­ски­ми признаками.

Рассмотрим, какие само­сто­я­тель­ные и слу­жеб­ные части речи суще­ству­ют в рус­ском языке.

Что такое части речи?

Например, неко­то­рые сло­ва име­ют общее зна­че­ние пред­мет­но­сти (небо, кра­со­та). Другие сло­ва объ­еди­ня­ет спо­соб­ность обо­зна­чать при­знак, каче­ство или при­над­леж­ность (синий, доб­рый, дедуш­кин). Многочисленная груп­па слов обо­зна­ча­ет дей­ствие или состо­я­ние (увлечь, почув­ство­вать) и т. д.

Чтобы опре­де­лить часть речи, к кото­рой при­над­ле­жит сло­во, важ­но выяснить

В соот­вет­ствии с эти­ми основ­ны­ми кри­те­ри­я­ми все сло­ва делят­ся на само­сто­я­тель­ные и слу­жеб­ные части речи.

Самостоятельные части речи

Самостоятельные части речи назы­ва­ют пред­ме­ты, при­зна­ки, дей­ствия, коли­че­ство и пр. Они обла­да­ют общим зна­че­ни­ем, оди­на­ко­вым для всех слов этой части речи, и грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми, харак­тер­ны­ми для них. В пред­ло­же­нии само­сто­я­тель­ные части речи выпол­ня­ют опре­де­лен­ную син­так­си­че­скую роль (под­ле­жа­щее, ска­зу­е­мое, допол­не­ние и пр.).

В рус­ском язы­ке раз­ли­ча­ют сле­ду­ю­щие само­сто­я­тель­ные части речи:

Слово каж­дой само­сто­я­тель­ной части речи отве­ча­ет на опре­де­лен­ный вопрос. Оно обла­да­ет общим грам­ма­ти­че­ским зна­че­ни­ем, при­су­щим для всех слов этой части речи. Чтобы нагляд­но это про­де­мон­стри­ро­вать, соста­вим сле­ду­ю­щую таблицу.

Таблица «Самостоятельные части речи»

Глагол име­ет осо­бые формы:

1. при­ча­стие, кото­рое обо­зна­ча­ет при­знак действия:

2. дее­при­ча­стие обо­зна­ча­ет доба­воч­ное дей­ствие при основ­ном дей­ствии, выра­жен­ным глаголом:

Служебные части речи

Служебные части речи — это груп­пы слов, кото­рые не име­ют лек­си­че­ско­го зна­че­ния. Они не обо­зна­ча­ют пред­ме­ты, при­зна­ки, коли­че­ства или дей­ствия, а слу­жат для свя­зи слов, сло­во­со­че­та­ний и частей слож­ных пред­ло­же­ний или выра­жа­ют отно­ше­ния меж­ду ними.

К слу­жеб­ным частям речи принадлежат:

Предлоги

Предлоги свя­зы­ва­ют сло­ва друг с дру­гом и выра­жа­ют зави­си­мость име­ни суще­стви­тель­но­го, при­ла­га­тель­но­го, чис­ли­тель­но­го или место­име­ния от дру­гих слов в сло­во­со­че­та­нии и предложении:

Союзы

Союз слу­жит для свя­зи одно­род­ных чле­нов пред­ло­же­ния, про­стых пред­ло­же­ний в соста­ве слож­но­го и фраг­мен­тов текста.

Весной воз­вра­ща­ют­ся в род­ные места сквор­цы. гра­чи и зяблики.

Сизая туча рас­ки­ну­ла свои кры­лья по все­му небу, но тон­кий золо­той луч про­бил­ся сквозь нее.

Частицы

Частица при­да­ет допол­ни­тель­ные смыс­ло­вые оттен­ки сло­вам или пред­ло­же­ни­ям и слу­жит для обра­зо­ва­ния неко­то­рых форм слов.

Лес как буд­то бы при­та­ил­ся и замер, при­слу­ши­ва­ясь к шагам охотников.

Не про­чтешь ли нам свои стихи?

Пусть све­тят­ся твои гла­за радостью!

К сло­вам слу­жеб­ных частей речи нель­зя задать вопрос. Служебные части речи само­сто­я­тель­но не явля­ют­ся чле­на­ми пред­ло­же­ния, одна­ко вхо­дят в состав тех слов, с кото­ры­ми упо­треб­ля­ют­ся в высказывании.

Чтобы понять отли­чие слу­жеб­ных частей речи от само­сто­я­тель­ных, рас­смот­рим таблицу.

Таблица «Отличие самостоятельных и служебных частей речи»

Междометие

Междометие не при­над­ле­жит ни к само­сто­я­тель­ным, ни к слу­жеб­ным частям речи. Слова этой части речи непо­сред­ствен­но выра­жа­ют чув­ства гово­ря­ще­го или его воле­изъ­яв­ле­ние, не назы­вая их:

Из-за этой спе­ци­фич­но­сти меж­до­ме­тия выде­ля­ют­ся в отдель­ную груп­пу слов, кото­рую невоз­мож­но отне­сти ни к одной само­сто­я­тель­ной или слу­жеб­ной части речи.

Междометия — это неиз­ме­ня­е­мые сло­ва. От слу­жеб­ных частей речи они отли­ча­ют­ся тем, что не выра­жа­ют отно­ше­ний меж­ду сло­ва­ми и частя­ми пред­ло­же­ний и не вно­сят в выска­зы­ва­ние допол­ни­тель­ных смыс­ло­вых оттен­ков. В соста­ве пред­ло­же­ния меж­до­ме­тия син­так­си­че­ски не свя­за­ны с дру­ги­ми сло­ва­ми и не явля­ют­ся чле­на­ми предложения.

Тьфу, что за глу­по­сти он говорит!

Видеоурок (5 класс)

Источник