чем понравилось произведение снежная королева для читательского дневника
Книга «Снежная королева» для читательского дневника
Ганс Кристиан Андерсен в 1844 году написал сказку «Снежная королева». Для читательского дневника подходит краткое содержание произведения. В 1845 году это творение впервые было опубликовано в сборнике «Новые сказки». Дети изучают эту волшебную историю на уроках русской литературы в 5 классе.
Анализ текста
Идеей написания сказки стала реальная история, которая произошла в жизни писателя. Христиан полюбил оперную певицу по имени Йенни, а она относилась к нему как брату. Он долго пытался добиться ее расположения и ухаживал за ней до тех пор, пока она не вышла замуж. После свадьбы она объяснила Андерсону, что всю жизнь он был для нее просто другом. Эта история схожа с сюжетом «Снежной королевы».
Главной отличительной чертой сказки является то, что писатель был глубоко верующим человеком. Он не мог не отразить это в своих строках. По этой причине в тексте можно встретить молитву, появление ангелов и вера в счастливое будущее.
В кратком содержании «Снежной королевы» для читательского дневника рассматриваются вопросы чести, нравственности и чувства долга по отношению к самым близким людям.
Писатель научился писать детские сказки и рассказы благодаря тому, что в детстве часто слушал подобные истории от бабушки. Будущий автор изучал мифологические образы, устное творчество и много других народных творений.
Главная мысль сказки «Снежная королева» заключена в противостоянии добра и зла. Андерсен в своем произведении еще раз подчеркивает, что самое дорогое и главное в жизни нужно беречь.
Действующие лица
Чтобы понять, кто какую роль играет в сказке, необходимо знать характеристику каждого персонажа. Так как жанр произведения сказка, то в тексте встречаются волшебные образы. Андерсен знакомит своих читателей со следующими героями:
Все эти персонажи являются важными. Они способствуют развитию сюжетной линии.
Разделение на части
Чтобы был понятен смысл любого произведения, необходимо разбить его на смысловые подзаголовки. Подробный план поможет понять, в чем заключена главная мысль повествования, например:
Составленный план поможет подготовиться к пересказу на урок литературы.
Сюжетная линия
История начинается с того, что злой тролль ради забавы решил сделать волшебное зеркало, искажающее реальность. Но его ученики случайно разбили его. Осколки разлетелись по всему свету, а один из них попал в глаз и сердце мальчика по имени Кай. Раньше он был веселым и общительным ребенком, но теперь все изменилось. Мальчик постоянно злился без причины и насмехался над всеми.
Своим поведением он очень огорчил Герду, с которой они дружили уже долгое время.
Однажды зимой Кай катался на санках и случайно зацепился за повозку красивой женщины. Оказалось, что это Снежная королева, она поцеловала мальчика и увезла его к себе во дворец.
После того как верный друг Герды пропал, она долго плакала и скучала нему. Когда наступила весна, девочка отправилась на его поиски. Она села на лодку и поплыла по реке, возле берега она заметила красивый дом, в котором жила волшебница. Девочка зашла к ней, чтобы передохну́ть. Старушка очень полюбила Герду и хотела при помощи волшебства оставить ее у себя навсегда. Но даже это не остановило Герду, при помощи розы она смогла избавиться от чар волшебницы.
По дороге девочка встретила ворона, который рассказал ей о принце и принцессе. По описаниям ей показалось, что принц это и есть ее Кай. Она отправилась во дворец, но как только она познакомилась с хозяевами, была очень разочарована. Кая там не было, но пара предложила свою помощь. Герда рассказала о том, что ищет своего названого брата, который пропал зимой.
Принцесса пожалела ее и подарила ей теплую шубу и карету, украшенную золотыми камнями.
Когда девочка добралась до места, то ей посчастливилось познакомиться с двумя старушками. Они помогли Герде найти дорогу к замку королевы. Героине с трудом удалось подобраться к окнам дворца. Когда она заглянула в них, то увидела Кая, который сидел посреди большого зала и выкладывал из льдин слово «Вечность».
Сначала мальчик не узнал свою подругу, но когда она заплакала, ее слезы смогли растопить те осколки, которые попали в сердце и глаз мальчика. После этого Кай узнал Герду, они при помощи друзей смогли убежать от злой королевы.
Сказка «Снежная королева» учит чему-то доброму и светлому. Автор своим повествованием говорит, что нет никаких преград, которые смогут помешать воссоединиться двум любящим людям. Вывод можно сделать только один, книга кратко описывает добрые отношения между людьми. К этому произведению подходит такая пословица: «Добро не умирает, а зло пропадает».
Отзывы читателей
Моя любимая сказка. Я смотрела мультик по мотивам этого произведения. И сейчас, будучи взрослым человеком, я с любопытством читаю ее своим детям.
Добрая и поучительная сказка. Ее нужно читать детям и рассказать о Герде. Она смелая и храбрая, потому что очень любила своего брата.
Мне очень понравилось это произведение, в нем присутствует мораль, которая заключается в том, что ни при каких обстоятельствах не нужно сдаваться и бросать близких тебе людей. Даже прочитав аннотацию, можно получить развернутый ответ на все вопросы, которые возникали ранее. Автор очень четко обозначил главную мысль сказки.
Читательский дневник Снежная королева
Готовый читательский дневник Снежная королева для 5 класса. В дневнике есть краткое содержание, главные герои, рисунок и читательский отзыв.
Автор: Ханс Кристиан Андерсен
Жанр: Сказка
Главные герои:
Герда — добрая самоотверженная девочка.
Кай — названный брат Герды.
Снежная королева — владычица снега и льдов.
Старушка-волшебница — хозяйка волшебного сада.
Принц и принцесса — молодые муж и жена, которые помогли Герде.
Маленькая разбойница — своенравная, но справедливая дочь атаманши.
Финка и лапландка — пожилые северные женщины.
Снежная королева краткое содержание для читательского дневника:
Однажды в глаз мальчика Кая попал осколок волшебного зеркала, которое было изготовлено троллем и было разбито его учениками. После этого Кай стал злым, капризным и ехидным, чем огорчал свою названную сестру Герду. Когда мальчик катался на санках, его увезла с собой Снежная королева. Герда очень переживала, а с приходом весны пошла на поиски.
Сначала девочка попала в сад старой волшебницы, которая не хотела ее отпускать и заколдовала. Потом она встретила ворона, который привел ее в замок, где девочке подарили карету, коней и шубку с муфтой. Правда все это отобрали у нее разбойники, к которым она попала, проезжая через лес. Дочка атаманши заступилась за Герду, поэтому ее не убили, к тому же маленькая разбойница подарила девочке своего северного оленя, который знал, где живет Снежная королева.
По пути в ледяные чертоги Герде помогли две старые женщины — лапландка и финка. Они четко указали путь и сказали, что нужно делать Герде, чтобы успешно вызволить из снежного плена ее названого брата. Поэтому отважная девочка смогла пробраться во дворец, несмотря на миллиарды гигантских снежинок, и наконец-то увидела Кая. Мальчик пытался выложить из льдинок волшебное слово. Слезы Герды растопили осколки зеркала, и Кай ее узнал. Дети вернулись домой и уже никогда больше не разлучались.
Самоотверженность Герды, которая не смотря ни на что выручила из ледяного плена своего названного брата. Она не испугалась голода, холода и страданий, поэтому сама судьба помогала ей на этом трудном пути.
Андерсен «Снежная королева»: как правильно заполнить читательский дневник?
Что написать в дневнике читателя?
Заполняем дневник читателя на сказку «Снежная королева»:
Автор: Ганс-Христиан Андерсен
Название: «Снежная королева»
Главные герои: Кай, Герда, Снежная королева
Краткое содержание: Мальчику Каю попадает в глаз осколок волшебного зеркала и он становится грубым. Он уезжает на санках вместе со Снежной королевой. Девочка Герда отправляется на поиски Кая. Она встречает в пути многих персонажей и почти все они пытаются ей помочь. Она достигает замка Снежной королевы и ее слезы топят льдинку в сердце Кая. Кай и Герда возвращаются домой.
Мысли о прочитанном: Мне очень понравилась эта история о настоящей дружбе и любви. Герда мне показалась такой смелой и верной, что ей по силам оказалось победить саму Снежную королеву. У нее было верное и любящее сердце, которое было сильнее Снежной королевы.
Главная мысль: Любовь не знает преград.
Рисунок к сказке «Снежная королева»:
Главные герои новогодней сказки Ганса Христиана Андерсена- мальчик Кай, его подружка Герда и Снежная королева.
Во дворе, он с друзьями гонит лошадей и сани Снежной королевы. Сам не понимает, как оказывается в ледяном царстве и в чарах колдовства. Девочка видит сцену происходящего и отправляется на поиски друга. С её добрым сердцем встречаются отзывчивые персонажи, которые подсказывают дорогу к Снежной королеве. Она попадает в замок и видит холодный отрешённый взгляд друга. Слезы девочки помогают расколдовать мальчика. И они возвращаются домой.
Сказочник выделяет главную мысль, что доброта побеждает зло и дружба превыше всего.
Главные герои сказки: Кай, Герда, Снежная Королева.
Сюжет сказки: Кай и Герда вместе с друзьями играют во дворе. Мимо проезжают сани Снежной Королевы. Она заколдовывает мальчика и увозит его с собой. Герда бросается на помощь другу. В дороге ей помогают добрые люди. Она добирается до замка Снежной Королевы. Ее большая и добрая любовь к Каю помогают расколдовать мальчика. Дети возвращаются домой.
Добро побеждает зло. Сказка о добре, отзывчивости и верных и преданных друзьях. Об отваге и бесстрашии Герды, о преодолении трудностей и преград ради главной цели.
При заполнении читательсконо дневника указыыаем автора, название произведения, главных героев, главную мысль произведения, высказываем
своё мнение о прочитанном произведении.
Краткое содержание произведения: Осколок волшебного зеркала попадает в глаз Кая, он становится грубым. Со Снежной королевой Кай уезжает, а Герда отправляется на поиски Кая, ей подсказывают дорогу добрые персонажи произведения, встречающиеся у нее на пути. Когда Герда находит Кая, она видит его холодный и отрешенный взгляд. Её слёзы топят льдинку в сердце Кая. Кай и Герда возвращаются домой.
Мнение о прочитанном: история о настоящей дружбе и любви очень поучительна. Герда, проявив свою доброту, оказалась смелой, решительной и верной, победив коварную Снежную королеву. Любящее сердце Герды оказалось сильнее Снежной королевы.
Главная мысль произведения: доброта всегда побеждает зло, а любящее сердце способно преодолеть много преград.
Для того чтобы правильно все записать нужно вспомнить порядок: название, главные герои, автор, краткое содержание, своё мнение и главная мысль.
Название: Снежная Королева
Главные герои: Герда, Кай, Снежная Королева и другие
Автор: Ганс Христиан Андерсон
Своем мнение: (тут пусть каждый пишет сам, у всех ведь разные мнения)
Главная мысль: Любовь растопит любой лёд.
Для читательского дневника обычно требуется пять-шесть предложений, которые описывают основной сюжет сказки или иного произведения. В данном случае, японская сказка «Трус Курата» рассказывает о некоем хвастуне по имени Курато, который хвалился своей храбростью, но в реальности был большим трусом.
Вот какие предложения можно составить:
Я для написания отзыва в читательский дневник набросала небольшой план этой сказки про чайник, а потом слегка разбавила его своим отношением и вот что получилось:
Сказка «Елена Премудрая» относится к устному народному творчеству. Разные сказители могли создавать свои сюжеты о премудрой царевне. Лично мне знаком такой вариант:
Иван-Царевич задумал жениться. Прослышал он, что живет в Тридесятом царстве прекрасная и талантливая царевна Елена Премудрая. Попросил Иван благословения у батюшки, сел на коня и отправился в путь. При пересечении границ Тридесятого царства услышал Царевич страшный плач из-под земли, увидел запечатанные ворота в подвал, разбил их, а за ними сидел в цепях старец. Освободил Иван дедушку, а тот ему пожаловался, что бросила его в подземелье местная владычица. Знакомство с Еленой Иван начал с упреков, дескать, что за репрессии? Опечалилась Елена Премудрая и рассказала, что это был Кощей Бессмертный, которого она чарами на цепь посадила. Вдруг прилетел сам Кощей и похитил Елену. Иван отправился освобождать царевну. Когда он прибыл к замку злого колдуна, то разбил войско противника, но с самим Кощеем никак не мог справится. Тогда пленница с голубем передала ему письмо о том, как победить Кощея. Иван все сделал, как ему велела возлюбленная, освободил ее и предложил руку и сердце. Царевна полюбила доброго и благородного юношу и согласилась. Сыграли они свадьбу и закатили пир на весь мир.
Сказка Ганса Христиана Андерсена «Маленький Тук» написана в 1847 году. Персонажи – мальчик Тук, его младшая сестренка Густава, их мать с тарушка прачка. История о том, как мальчик по имени Тук пытался подготовиться к уроку географии, но ему мешали разные обстоятельства. Сначала ему нужно было сидеть с маленькой сестренкой и петь ей песенки, потом мать попросила помочь принести воду старой прачке, а потом стало темно и читать книгу стало невозможно. Семья была бедной, они не могли купить свечи. Тук лег спать и положил под голову книгу. Ему приснился сон, в котором он увидел разные города и узнал о них много интересного. Во сне жители этих городов предсказывали ему богатую и счастливую жизнь. Когда мальчик проснулся, было уже светло, он прочитал свой учебник и выучил урок. Потом к нему заглянула старушка-прачка и поблагодарила за помощь. Она пожелала Туку, чтобы исполнился его самый лучший сон.
Эта сказка добрая, спокойная и немного волшебная. Верится, что это был самый лучший сон мальчика, которому суждено исполниться. Она учит быть добрым и целеустремленным.
В данной сказке раскрываются такие темы, как: богатство и бедность, и что не в богатстве счастье, а в духовной гармонии, в здоровье, как своём, так и близких людей; также в сказке раскрывается тема о честности, то есть о том, что необходимо оставаться всегда честным, как с самим собой, так и с другими.
Гол, да не вор; беден, да честен.
Здоровье за деньги не купишь.
Честному мужу честен и поклон.
Богат не тот, у кого всего много, а тот, кому меньше нужно.
Сочинение Чему учит сказка Андерсена «Снежная королева»? 5 класс
Эта сказка учит тому что верная дружба и поддержка друзей способна растапливать даже самое холодное сердце. А горе может показать кто остается настоящим другом. Поддержка друзей помогает преодолевать любое препятствие. С друзьями легче и веселее жить.
Сказка Г. Х. Андерсена «Снежная королева» — это повествование о противоборствующих силах, столкновение которых в результате приводит к счастливой развязке.
Несмотря на то, что сюжет сказки прост, она имеет глубокие философские размышления о вечных категориях, волнующих людей во все времена.
Не знающие печали и бед Кай и Герда расстаются из-за мести злой и бездушной Снежной королевы, которая, услышав оскорбления в свой адрес, похитила Кая. Однако, несмотря на свой возраст, девочка совершает поступок, который под силу взрослому человеку.
Основная мысль автора этого произведения заключается в том, что любой человек способен преодолевать препятствия, если в душе живет огонёк любви, надежды и смелость.
В сказке происходит борьба добра и зла, тепла и холода, лжи и правды, эгоизма и добродушия. Автор не случайно вводит в сюжет детей в качестве главных героев. Пройдя путь спасения своего приятеля, Герда становится примером огромной силы духа, бесстрашия. Не испугавшись королевы, будучи маленькой девочкой, она не отступила, выступив против агрессии похитительницы Кая.
Ход мыслей и действий Герды учат бдительности, умению быстро и верно принимать решения в любой ситуации.
Сказка Г. Х. Андерсена учит тому, что нужно всегда оставаться человеком, проявляя милосердие и заботу в отношении тех, кто в этом нуждается, несмотря на возраст и другие причины.
Борьба Герды против равнодушия упорна, имеет прочную основу. В хрупкой девочке утаились доброжелательность, искренность, стремление оградить ближнего от несчастий. Отсутствие эгоизма в ее сердце спасло друга от беды. Именно так можно победить зло, исходящее от отрицательных героев, хотя власть и сила были на стороне Снежной королевы.
Произведение учит переступать через страх с помощью веры. Необходимо выбирать в жизни правильный путь, чтобы совершать дела на благо всем. Только доброта и забота могут сделать мир чище, добрее и счастливее.
Автор делает акцент на том, что гораздо проще подчиниться силам зла. Но сложнее проявить терпение и сострадание, чтобы уберечь дружеские отношения от вмешательства со стороны, уважение и любовь от бессердечности и равнодушия.
Человеку с открытой душой и добрыми намерениями легче справиться с трудностями, так как рядом с ним находится немало желающих помочь ему.
Таким образом, сказка является поводом для размышлений о своем поведении, смысле жизни, об отношениях с друзьями. Мир, в котором живут отзывчивость и доброта, всегда возьмут верх над миром зла и обмана.
Главные герои
Герда – добрая, честная, преданная девочка с большим любящим сердцем.
Кай – названный братец Герды, поначалу веселый и добрый, но затем черствый и злой.
Снежная королева – могущественная волшебница, очень красивая, но бездушная.
Старушка в саду – добрая волшебница, которая привязалась к Герде.
Принц и Принцесса – молодые супруги, оказавшие помощь Герде.
Маленькая разбойница – суровая, но добрая и справедливая девочка.
Лапландка и Финка – старые мудрые женщины.
Обратите внимание, ещё у нас есть:
Смысл названия книги «Снежная королева»
Королева, живущая в ледяной стране, занимает главенствующее место в произведении. Она олицетворяет мировое зло нашего мира. Снег и лёд замораживают души тех, кто попал под влияние королевы, как это произошло с невинным мальчиком Каем.
В книге два основных противоборствующих мира – добро и зло. И вполне закономерным является то, что великий писатель Ханс Кристиан Андерсен хотел сделать акцент на одном из миров – мире всеобщего зла. Таким образом, он поместил всё зло в название сказки, сконцентрировав его на одном человеке – Снежной королеве. Именно она и является главным представителем всех земных бед.
Сюжет
Однажды злобный тролль решил шутки ради сделать волшебное зеркало, искажающее действительность. Но его ученики случайно разбили зеркало, которое разлетелось тысячами осколками по всему свету. Один из таких осколков попал в глаз и сердце мальчика по имени Кай. Он всегда был добрым и веселым, но волшебное зеркало сделало свое черное дело, и мальчик превратился в капризного, злого насмешника. Своим поведением Кай очень огорчал Герду, с которой раньше был очень дружен.
Однажды Кай, катаясь на санках, уцепился за сани красивой незнакомки. Ею оказалась Снежная королева. Она поцеловала мальчика и отправилась с ним во дворец.
После внезапного исчезновения Кая Герда долго плакала, и с приходом весны отправилась на его поиски. Он села в лодку и поплыла по реке, которая вынесла ее к красивому уютному домику, чьей хозяйкой была добрая старушка-волшебница. Она очень полюбила Герду, и не хотела ее отпускать. Однако даже несмотря на волшебство старушки, девочка отправилась дальше на поиски Кая.
От мудрого ворона Герда узнала о Принцессе и Принце, в описании которого она узнала Кая. Девочка поспешила во дворец, но была разочарована – принцем оказался не ее милый братец. Узнав о мытарствах Герды, Принцесса пожалела ее и подарила карету и красивое платье с шубкой.
Северный олень довез Герду до Лапландии, где жили лапландка и финка. Старые женщины помогли девочке отыскать дорогу к замку Снежной королевы. Герде удалось пробраться сквозь армию огромных снежинок в королевские покои, где она увидела Кая. Мальчик сидел посреди огромного зала и выкладывал из льдинок слово «Вечность». Поначалу он не узнал Герду, и только когда девочка заплакала и ее горячие слезы растопили льдинки, попавшие в сердце и глаз мальчика, он признал свою подругу. Кай и Герда, при помощи друзей, благополучно добрались домой и уже больше никогда не разлучались.
Смысл сказки «Снежная королева»
Книга, написанная Андерсеном, показывает то, что в нашей жизни всегда будут существовать добро и зло, и эти два противоборствующие мира всегда будут противостоять друг другу. Но лишь люди с открытой душой, смелые и отчаянные, как маленькая девочка Герда, смогут кинуть вызов всем силам зла и преодолеть все неприятности.
Герда олицетворяет любовь, сила которой настолько велика, что сможет растопить самый крепкий лёд. Кроме того, в Герде присутствует ещё такое важное качество для человека, как умение добиваться целей и идти до конца. Девочка не сдаётся, много испытаний выпадает на её пути, когда она спешит спасать Кая. Старая волшебница пыталась стереть память девочки, а разбойники захватили Герду в плен.
Несмотря на все трудности, Герда сделала то, что должна была совершить – она спасла Кая. Любовь и смелость восторжествовали. Смысл этой сказки очень добрый и поучительный – писатель настаивает на том, что любовь рано или поздно должна победить. А добрые друзья, которых встречала Герда по дороге, никогда не будут лишними.
История создания
Сказка «Снежная королева» была написана в 1844 г. и опубликована в сборнике «Новые сказки» (1845). Сборник очень удачно появился 21 декабря, накануне Рождества.
В разгаре был роман Андерсена с Дженни (Йенни) Линд. Хотя трудно назвать романтические отношения романом: Линд называла Андерсена братцем. Образ холодной певицы, не отвечавшей Андерсену взаимностью и через 10 лет после знакомства вышедшей замуж за известного композитора, как считают биографы, лёг в основу образа Снежной королевы. С другой стороны, идеальная братская любовь отражена в образе Герды. Таким образом, Герда и Снежная королева – две ипостаси возлюбленной, которые не соединяются в одной личности. Это холодные поцелуи бессердечной красавицы или сердечная дружба без намёка на эротические отношения.
Уроки и мораль
Свою сказку Андерсен решил назвать именем главного отрицательного персонажа. Ею она начинается и ею же заканчивается.
Наверняка даже такой своеобразный персонаж кому-нибудь нравится. Ведь эта женщина по-своему интересна. Так же как интересны все мифические существа, которые обычно бывают злы к людям. Однако мой любимый персонаж этой сказки — Герда. У неё есть чему поучиться. Её чувства оказываются сильнее всех злых чар. Ей помогали и люди, и животные, и цветы. Ведь даже Маленькая разбойница, несмотря на свою избалованность и некоторую жестокость, приняла участие в судьбе Герды и Кая.
А проявляется ли в нас, людях, код Бога?
Не остался без внимания и человек как объект исследования на его возможную способность к превращению стабильных химических элементов. И в этом большая заслуга новосибирского ученого, академика В.П.Казначеева, убежденного сторонника проявления холодных ядерных реакций – холодного термояда, или как он называет – биотермояда – в человеке и в других представителях органического мира.
В публикациях были попытки дать объяснение механизму трансмутации химических элементов, высказывалось мнение, что в живой клетке осуществляются процессы холодного ядерного синтеза посредством митохондрий, представляющих собой структурно обособленные образования в клетке, ответственные за ее энергетику.
Человек представляет собой систему с высоким уровнем самоорганизации. В этой связи он имеет все данные для осуществления в определенных пределах саморегуляции наличия в своем организме химических элементов, необходимых для его жизнедеятельности и превращает при необходимости одни из них в другие посредством холодных ядерных реакций. Такая возможность представляется реальной в свете всего вышеизложенного материала, а в подтверждение можно привести такой факт. Ученые выявили, что негры одного племени в Африке в продуктах питания и используемой воде не получают несколько химических элементов, необходимых для их жизнедеятельности, но чувствуют себя здоровыми, количество же упомянутых компонентов в их органах не только сохраняется с течением времени, но иногда и увеличивается. Можно с большой достоверностью предположить, что механизм превращения одних химических элементов в другие в человеческом организме неизбежно сработает в процессе его адаптации к голоданию, болезни, перенесению других стрессовых ситуаций, приспособлению к условиям жизни в определенной географической или климатической зоне со всеми ее специфическими особенностями.
Способность биологических систем к осуществлению холодных ядерных реакций – холодного термояда – может быть признана неотъемлемой особенностью живого вещества. Данный факт свидетельствует о колоссальной и пока еще таинственной силе жизни, способной преобразовывать одни стабильные химические элементы в другие. В этой связи уместен такой вопрос: вышеуказанная способность организмов была придана им Творцом при создании мира или возникла на определенном этапе развития жизни на земле?
Современное знание о человеке, его способностях и возможностях физиологии и энергетики сопоставимы с небольшой макушкой айсберга, возвышающегося над водой. А все наиболее полное знание о человеке представляет собой огромное, спрятанное под водой тело, называемое «Тайной мудростью человеческого организма», к которой попытался прикоснуться в своей известной книге того же наименования врач А.С.Залманов».
Вот такие колоссальные возможности заложил в нас Отец Небесный. Но этим «имением» нужно научиться управлять. Для этого Он нам создал удивительную, прекрасную, таинственную планету Земля. Это ясли – сад Вселенной. Что мы здесь делаем? Играем в игры разума. «Доверяйте Высшему и Бесконечному Разуму, который создал все существующее, от явлений космического порядка и до взаимодействия генов, атомов и молекул. Простое расположение электронов делает что-то цветком, а что-то — камнем, что-то — золотом, а что-то — углем».
Для кого сказочник писал свои произведения?
На самом деле Ганс Христиан Андерсен писал свои сказки вовсе не для детей. В этом можно убедиться, посмотрев замечательный фильм Эльдара Рязанова «Жизнь без любви». Свои произведения он читал со сцены, а в зале сидели царь, его родные и другие вельможи.
Бытует легенда, что сам Ганс Христиан гневно возмущался, когда его называли детским сказочником. Он спорил с этим утверждением и говорил, что сочиняет в большей степени для взрослых. Он даже потребовал, чтобы на памятнике, который будет установлен когда-нибудь на его могиле, не было ни одного ребенка. А ведь первоначально планировалось изобразить Андерсена в окружении детей.
Многие вариации произведений датского сказочника дошли до нас в огромном сокращении или даже с большущими изменениями: советские идеологи не могли позволить некоторые довольно щекотливые моменты, описанные автором.
Почтальон из Турции почти 40 лет дружит со спасенным им лебедем
Под цвет сумочки: белые носки в этом году носят поверх штанов (фото)
Новолуние 11 февраля: что оно несет Водолеям, Ракам и еще пяти знакам зодиака
Пресвятая Богородица
«Мало кто знает историю о Матери Великого Спасителя, которая была не менее великой, нежели Сын. Матерь была из великого рода и собрала в себе утонченность и возвышенность духа. Она прибегла к первому пути, чтобы обезопасить ребенка. Она заложила в сына первые высшие думы и всегда была оплотом подвига. Она знала несколько наречий и тем облегчила путь Сыну. Она не только не препятствовала хождениям дальним, но собирала все нужное для облегчения странствий. Она пела колыбельную песнь, в которой провидела все чудесное будущее. Она поняла величие завершения и ободряла даже мужей, впавших в малодушие и отречение. Она была готова пережить тот же подвиг, и Ей Сын поведал решение свое, укрепленное Заветами Учителей. Именно Матерь знала о тайне хождений. Неуклонное движение Сына не поддерживалось никем из окружающих, кроме Матери. Но Ее водительство заменяло Спасителю все трудные страдания. О Ней, поистине, мало известно…» (Учение Живой Этики, книга Надземное, п.147, 149)
«Даже из этого краткого повествования о Матери Великого Спасителя вырастает Величественнейший Образ самоотверженной и бескорыстной Любви матери к сыну и через него ко всему человечеству.
Именно через женщину – великую Матерь приходят на нашу грешную Землю Великие Духи – Спасители Человечества.
Поистине грандиозна и величественна роль Женщины во Вселенной. Зная эту Истину, почитание Женского Начала в высших мирах священно».
А что говорит наука?
Живые алхимики. «Представьте себе, что перед Вами небольшой бассейн. В него поместили крабов. Вода в нем не содержит растворимых солей кальция, столь необходимых для построения их панцирей. В ней находятся только растворимые соли магния. В этом Вы лично убедились. Затем Вы несколько раз с перерывами побывали на территории бассейна, где увидели, как растут крабы. При этом на Ваших глазах проводились экспресс — анализы содержания магния в воде бассейна. Они показали постепенное уменьшение его содержания при отсутствии кальция. А крабы-то росли, увеличивались и их панцири, содержащие кальций. Это озадачивает. Выявилось, что крабы оказались в экстремальной ситуации, и в условиях отсутствия солей кальция в воде бассейна, начали извлекать из нее соли магния, превращать магний в кальций и продолжать строить свои панцири из солей кальция. В это как-то не верится. Какое-то аномальное явление! Крабы оказались способными осуществлять превращение (трансмутацию) одного стабильного химического элемента – в другой, то есть осуществлять холодную ядерную реакцию – холодный термояд. Этот эксперимент провел в 1959 году французский исследователь Луи Кервран.
Вышеприведенные эксперименты Л.Керврана и наблюдения других исследователей с соответствующими выводами о трансмутации не воспринимались научной общественностью по причине их необычности, не укладывающейся в принятые научные догмы. Но с течением времени становилось все больше наблюдений и экспериментов, показывающих реальность превращения одних стабильных химических элементов в другие различными представителями органического мира.Были и другие естествоиспытатели, подмечавшие, по их мнению, явления трансмутации стабильных химических элементов в органическом мире.