чем обусловлено разнообразие социальных методик
Тема 1. Социальные методики, их сущность
Методика исследований в социальной работе
СОДЕРЖАНИЕ
Модуль 1. Методика исследований в социальной работе
Тема 1. Социальные методики, их сущность
Тема 2. Типы методик в социальной работе
Тема 3. Методы социальной работы
Контрольная точка 1
Модуль 2. Программа социологического исследования
Тема 4. Специфика социологического подхода в социальной работе
Тема 5. Программа социологического исследования
Тема 6. Сбор социологической информации, ее анализ и интерпретация
Контрольная точка 2
Модуль 3. Социологические исследования в социальной работе
Тема 7. Основные методы исследования
7.1. Метод анализа документов
7.2. Метод наблюдения
7.4. Метод экспертной оценки
7.5. Метод эксперимента
7.6. Обработка результатов исследования
Тема 8. Системный анализ объекта социологического исследования
Контрольная точка 3
Модуль 4.
Тема 9. Определение генеральной и выборочной совокупностей
Модуль 5.
Тема 10. Социальная статистика и ее виды
10.1 Суть социальной статистики
10.2 Отрасли социальной статистики
Приложение 1. Отчет о проведенном социологическом исследовании «Отношение преподавателей ТПУ к девиациям в среде студентов ТПУ»
ВВЕДЕНИЕ
Современное понимание основ социального развития исходит из того, что социальная политика государства должна быть направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека. Социальная работа вошла в число видов социальной деятельности, направленной на оказание помощи людям, содействия им в их затруднениях. Содержание социальной работы можно определить как специфический вид профессиональной деятельности, оказание государственной и негосударственной помощи человеку, семье или группе лиц, направленной на повышение их уровня жизни.
Данный курс рассматривает один из аспектов социальной работы – методику исследований в социальной работе. Представлены виды социальных исследований и методики их проведения. Особое внимание уделено социологическим методам исследования проблем социальной работы. Предложены способы обработки результатов исследования, интерпретации данных и практического применения выводов исследования. Отдельно в курсе рассмотрен статистический метод и его применение в социальной работе. Подробно изложены виды социальной статистики и варианты их графического оформления.
В целом, курс призван научить студентов получать первичную социальную информацию, интерпретировать ее, делать соответствующие выводы, а также использовать полученную информацию по назначению.
МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЙ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
Модуль 1. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЙ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
Тема 1. Социальные методики, их сущность
Профессиональная деятельность социального работника представляет собой осуществление ряда функций. Прежде всего, это научно–познавательная, исследовательско–аналитическая функция, для реализации которой необходимо знать методику исследования социальной реальности. Известен ряд этапов исследовательского процесса, направленного на социальную реальность:
1. Процесс исследования социальной реальности, социальных феноменов начинается с определения предмета познания, его внешних границ.
2. Постановка исходных проблем – вопросов, с помощью которых исследователь (исследовательский коллектив) определяет наиболее актуальные аспекты предмета исследования.
3. Выяснение причинно – следственных факторов, повлиявших на возникновение проблемной ситуации.
4. Формулировка рабочих гипотез исследования
5. Проведение основных исследовательских мероприятий, использование соответствующих методов (социологических методов исследования, методов статистического анализа).
6. Анализ полученной информации.
7. Выработка рекомендаций, направленных на улучшение ситуации и разрешение проблем.
Социальная методика обычно трактуется как способ применения теоретических выводов при решении практических задач.
Термин “социальные методики” используют для обозначения совокупности приемов, методов, способов и воздействий, применяемых для решения социальных проблем.
Выделяется две формы социальных методик:
· программы, содержащие процедуры и операции (т. е. способы и средства деятельности);
· сама деятельность, построенную в соответствии с программой.
Многообразие социального мира, социальной жизни детерминировало разнообразие социальных методик. Это обусловило необходимость классификации социальных методик. Классификация социальных методик может быть осуществлена по различным основаниям. Она базируется на дифференциации применяемых знаний, способов, методов, объектов, поскольку к каждому из них можно применить определенные способы воздействия в целях их оптимального функционирования и развития.
Можно выделить социальные методики глобального характера, социальные методики применительно к обществу в целом, различным сферам общественной жизни, социальной структуре, социальным институтам, процессам и явлениям.
Специалисты социальной работы выделяют методики поиска стратегии управления, социального моделирования, диагностирования, прогнозирования.
По характеру решаемых задач различают методики универсальные и частные. Целесообразно также выделить методики социального развития отдельных стран, регионов, территорий и т. д.
Социальные методики существенно отличаются друг от друга по своему содержанию. Определим кратко содержание наиболее важных социальных методик, что поможет более подробно рассмотреть специфику методик в социальной работе.
С точки зрения масштабности выделяются глобальные социальные методики. Они связаны с решением общечеловеческих проблем. Речь идет о таких знаниях, методах, способах, которые способствуют уяснению и решению не только внутренних, но и мировых тенденций развития, связи общества и природы. Их внедрение прями или косвенно касается жизни людей, их жизнедеятельности, социальной защищенности.
Инновационныесоциальные методики представляют собой такие методы и приемы инновационной деятельности, которые направлены на осуществление нововведений в обществе, на реализацию инициатив, вызывающих качественные изменения в разных сферах социальной жизни, приводящих к рациональному использованию материальных и других ресурсов в обществе.
В отличие от инновационных методы воздействия на социальные процессы, предусмотренные рутиннымисоциальными методиками, отличаются малой наукоемкостью, отражают вчерашний день социального воздействия и не стимулируют социальный объект, социальную систему к переменам изменениям.
Региональныесоциальные методики направлены на изучение и реализацию закономерностей территориальной организации социальной жизни и планомерных ее изменений.
Одной из разновидностей универсальных методик является методика глобального моделирования (исследование и решение вопросов сохранения мира, природы, обеспечения населения Земли продовольствием, энергией, материальными средствами и т.д.).
Интеллектуальные социальные методики направлены на развитие и стимулирования мыслительной деятельности людей, развитие их творческих способностей.
Историческиеметодики предполагают осмысление исторического опыта, исторического знания как условия политического, духовного, социального диагностирования.
Демографические методики нацелены на изучение механизма воспроизводства населения и выработку способов изменения его численности, состава, размещения и т. д.
Социальные методики согласия представляют собой методы, пути достижения согласия большинства населения в решении наиболее актуальных вопросов общественной жизни, их взаимного действия.
Политические методики как вид социальных методик представляют собой методы решения политических проблем, выработки политики, ее реализации, осуществление политической деятельности.
Среди управленческих методик особую важность имеют административно-управленческие методики как способы непосредственного (прямого) оперативного воздействия на управляемый объект. Этот вид методик напрямую связан с осуществлением задач социальной работы.
Психофизиологическиеметодики направлены на изменение параметров процессов, происходящих внутри человека при возмущающих факторах. Данные методики используют при оказании медико-социальных услуг.
СОЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ, ИХ СУЩНОСТЬ
Термин “социальные методики” используют для обозначения совокупности приемов, методов, способов и воздействий, применяемых для решения социальных проблем.
Выделяется две формы социальных методик:
· программы, содержащие процедуры и операции (т. е. способы и средства деятельности);
· сама деятельность, построенную в соответствии с программой.
Многообразие социального мира, социальной жизни детерминировало разнообразие социальных методик. Это обусловило необходимость классификации социальных методик. Классификация социальных методик может быть осуществлена по различным основаниям. Она базируется на дифференциации применяемых знаний, способов, методов, объектов, поскольку к каждому из них можно применить определенные способы воздействия в целях их оптимального функционирования и развития.
Можно выделить социальные методики глобального характера, социальные методики применительно к обществу в целом, различным сферам общественной жизни, социальной структуре, социальным институтам, процессам и явлениям.
Специалисты социальной работы выделяют методики поиска стратегии управления, социального моделирования, диагностирования, прогнозирования.
По характеру решаемых задач различают методики универсальные и частные. Целесообразно также выделить методики социального развития отдельных стран, регионов, территорий и т. д.
Социальные методики существенно отличаются друг от друга по своему содержанию. Определим кратко содержание наиболее важных социальных методик, что поможет более подробно рассмотреть специфику методик в социальной работе.
С точки зрения масштабности выделяются глобальные социальные методики. Они связаны с решением общечеловеческих проблем. Речь идет о таких знаниях, методах, способах, которые способствуют уяснению и решению не только внутренних, но и мировых тенденций развития, связи общества и природы. Их внедрение прями или косвенно касается жизни людей, их жизнедеятельности, социальной защищенности.
Инновационныесоциальные методики представляют собой такие методы и приемы инновационной деятельности, которые направлены на осуществление нововведений в обществе, на реализацию инициатив, вызывающих качественные изменения в разных сферах социальной жизни, приводящих к рациональному использованию материальных и других ресурсов в обществе.
В отличие от инновационных методы воздействия на социальные процессы, предусмотренные рутиннымисоциальными методиками, отличаются малой наукоемкостью, отражают вчерашний день социального воздействия и не стимулируют социальный объект, социальную систему к переменам изменениям.
Региональныесоциальные методики направлены на изучение и реализацию закономерностей территориальной организации социальной жизни и планомерных ее изменений.
Одной из разновидностей универсальных методик является методика глобального моделирования (исследование и решение вопросов сохранения мира, природы, обеспечения населения Земли продовольствием, энергией, материальными средствами и т.д.).
Интеллектуальные социальные методики направлены на развитие и стимулирования мыслительной деятельности людей, развитие их творческих способностей.
Историческиеметодики предполагают осмысление исторического опыта, исторического знания как условия политического, духовного, социального диагностирования.
Демографические методики нацелены на изучение механизма воспроизводства населения и выработку способов изменения его численности, состава, размещения и т. д.
Социальные методики согласия представляют собой методы, пути достижения согласия большинства населения в решении наиболее актуальных вопросов общественной жизни, их взаимного действия.
Политические методики как вид социальных методик представляют собой методы решения политических проблем, выработки политики, ее реализации, осуществление политической деятельности.
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет
Методика исследований в социальной работе и социальная статистика
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Методика исследований в социальной работе и социальная статистика
старший преподаватель
кафедры философии ГФ
Панькова Наталья Михайловна
Описание слайда:
Методы – способы познания действительности.
Метод – это совокупность приемов деятельности субъектов социальной работы, рассматривающая социальные проблемы клиентов как способ стимулирования их сил и конструктивной деятельности в социуме с целью изменения неблагоприятной ситуации.
Описание слайда:
Всеобщие (философские) – единство мировоззренческой и методологической позиции субъекта в различных видах деятельности
Общенаучные – носят междисциплинарный характер (анализ, синтез, дедукция, индукция, наблюдение, опрос и др.)
Частные (специальные) – специфические способы познания и преобразования отдельных областей реального мира, присущие той или иной конкретной системе знаний
Методы:
Описание слайда:
Социально-экономические
Организационно-распорядительные
Психолого-педагогические
Методы социальной работы:
Описание слайда:
объединяет все те способы, с помощью которых специалисты социальной работы оказывают воздействие на социальные интересы и потребности клиентов
Методы воздействия на социальные и экономические потребности и интересы используются в форме натуральной и денежной помощи; установления льгот и единовременных пособий и компенсаций; патронажа и бытового обслуживания; морального поощрения и санкций и т.д.
Описание слайда:
Ориентированы на такие мотивы поведения людей как осознанная необходимость общественной и трудовой дисциплины, чувство долга и ответственности.
Устанавливают отношения субординации и координации в социальной работе и лежат в основе управленческого воздействия организационной структуры социальных служб и отдельных специалистов социальной работы.
Отличительной чертой организационно- распорядительных методов является их прямой характер воздействия, поскольку опираются, прежде всего, на регламентирующие, нормативно- правовые акты.
Организационно-распорядительные
Описание слайда:
Описание слайда:
основными организационно-распорядительными методами являются:
Описание слайда:
Описание слайда:
характеризуется косвенным воздействием и влиянием на клиента через механизм социально- психологической и педагогической регуляции его социального самочувствия и поведения.
Главным методом развития духовного мира личности является убеждение. Метод реализуется в практике социальной работы в различных формах как разъяснение, совет, аргументированная рекомендация, положительный пример и образец активной жизнедеятельности клиентов.
Психолого-педагогические
Описание слайда:
Сущность социальных методик
Описание слайда:
Универсальные и частные
Глобальные
Инновационные и рутинные
Региональные
Информационные
Интеллектуальные
Исторические
Демографические
Методики согласия (разрешения конфликтов)
Политические
Психологические и психофизиологические
Виды социальных методик:
Описание слайда:
Методики в социальной работе различаются по своему уровню:
Описание слайда:
Описание слайда:
Парадигма социогуманитарного познания основывается на идеях о том, что в жизни общества и человека во многих случаях невозможно установить общие закономерности, так как социальные системы более сложные, связи в системах носят открытый характер. Каждый человек, система отношений, в которую он включен, неповторимые, индивидуальные, уникальные, поэтому задача науки состоит во всестороннем изучении и описании этого индивидуального случая. Методы, которые используются при таком исследовании, получили название индивидуализирующие.
Описание слайда:
социальные методики носят обучающий, информационный характер
Предполагается систематизированное изложение с учебными целями основной теории и практики социальной работы применительно к профилю учебного заведения.
Задачи учебных дисциплин – донести добытые наукой знания до обучающихся в наиболее приемлемой и доступной форме.
Социальная работа может рассматриваться как
учебная дисциплина
Описание слайда:
Применительно к социальной работе как виду практической деятельности, социальные методики можно интерпретировать как совокупность приемов, методов и воздействий, направленных на оказание помощи, поддержки, защиты всех категорий людей, особенно слабо защищенных слоев населения.
Именно в практической социальной работе в концентрированном виде выступают социальные методики как обобщение накопленных и систематизированных теоретических знаний, опыта, умений и практики работы субъектов социальной деятельности.
Социальная работа может рассматриваться как
практическая деятельность
Описание слайда:
Исследовательский процесс, направленный на социальную реальность, следует начать с определения предмета познания, его внешних границ.
Исходным пунктом соц.исследования является формирование программы исследования, его теоретико-методологической базы.
Построение программы – изложение и обоснование логики исследования соответственно решаемым задачам.
Программа социологического исследования:
Описание слайда:
Методологическая
Методическая
Организационная
Функции программы
исследования:
Описание слайда:
постановка проблемы,
определение объекта и предмета исследования,
описание целей и задач исследования,
интерпретация основных понятий,
формулировка рабочих гипотез,
разработка стратегического плана исследования,
описание методов сбора данных,
описание схемы анализа данных.
Этапы составления программы исследования:
Описание слайда:
Исследование, имеющее четко сформулированную программу, называется целенаправленным, в противном случае, оно называется – дескриптивным.
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
По содержанию предположений относительно изучаемого объекта:
Описательные
Объяснительные
В процессе эмпирической проверки:
Основные
Неосновные
Кроме этого, гипотезы делятся на
Первичные
вторичные
Классификация гипотез
Описание слайда:
Это то, на что направлен процесс познания: реальные социальные процессы, явления, противоречия, совокупности, которые содержат противоречия и порождают проблемную ситуацию.
это деятельность людей, занимающих определенное социальное положение, и условия, в которых эта деятельность осуществляется.
В широком смысле, объектом исследования социальных наук является общество.
Объект социологического исследования-
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Основные задачи исследования соответствуют цели исследования
Описание слайда:
Виды социологических исследований:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Программа исследования – обязательный исходный документ
Проект выборки (карточка выборки)
Характеристика применяемых методов сбора первичной информации
Инструкции (вспомогательные документы)
Рабочий план исследования:
Описание слайда:
Поисковый – направлен на формулировку проблемы исследования, применяется в случае недостатка информации об объекте или проблеме исследования.
Описательный – направлен на подтверждение гипотезы, сформулированной ранее.
Экспериментальный – раскрывает причинно-следственные связи в изучаемом объекте, его структуру и причины функционирования и развития.
Стратегический план исследования:
Описание слайда:
Монографическое исследование – предполагает изучение какого-либо социального явления на одном объекте, взятом в качестве представителя целого класса подобных объектов
Сравнительное – сравнение и сопоставление соц. явлений и процессов
Панельное – изучение изменения во времени одних и тех же объектов, принадлежащих некоторой совокупности
Трендовое (повторное) – изучение изменений данной социальной группы как целостности
Когортное – изучение специфической совокупности (когорты) в течение некоторого времени.
Специфические исследовательские стратегии:
Описание слайда:
Составляется после завершения составления программы исследования
Этапы:
Пилотажное исследование (проба)
Полевое обследование (сбор данных)
Подготовка первичных данных для обработки
Анализ и интерпретация данных (обработка)
Изложение результатов исследования (отчет)
Рабочий план исследования:
Описание слайда:
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Охрана труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе
Курс профессиональной переподготовки
Охрана труда
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Как представить четырехмерное пространство главных компонент в анализе данных “Политического Атласа Современности”?
Www.hivpolicy.ru
Детская деревня семейного типа как форма социального предпринимательства на селе
ОБЩЕСТВЕННАЯ ПАЛАТА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЩЕСТВЕННЫЕ СЛУШАНИЯ «ОБ УСТАНОВКЕ ПАМЯТНИКА А.В. КОЛЧАКУ В г. ОМСКЕ» 19 июля 2012 года
Продвижение интернет-проектов и программных продуктов в социальных медиа
Сервис безопасности
Лаборатория Сравнительных Социальных Исследований
Рекламные социальные онлайн-игры
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5351929 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
К 2024 году в каждой российской школе должен появиться спортивный клуб
Время чтения: 2 минуты
Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке
Время чтения: 1 минута
Школьники из России выиграли 8 медалей на Международном турнире по информатике
Время чтения: 3 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Детский омбудсмен предложила обучать педагогов мотивированию учащихся
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.