Школьный роман: влюбилась в своего учителя истории и добилась взаимности
«Мои родители поженились не из-за большой любви, а из-за того, что мама в семнадцать лет забеременела. Произошло это осенью 1957 года, когда отец приехал в деревню на «уборку картофеля» и соблазнил местную доярку. Вот только беременность выявилась очень скоро, и «нашкодивший» студент еще не успел уехать в город
Мой дед, ветеран Великой Отечественной войны, офицер, ушедший в отставку из-за ранения (потерял ногу), припугнул отца, что просто убьет его, если тот не женится.
Как результат – я росла в полной, но совсем не счастливой семье. Родители постоянно ругались. Мама попрекала папу в изменах, а он просто срывал на ней злость. До рукоприкладства, слава Богу, не доходило, но чуть ли не ежедневные скандалы слышал весь дом.
В Ярославле мы сначала жили на Перекопе – в квартире бабушки и дедушки по папиной линии. А когда отец окончил институт и устроился на завод инженером-технологом, ему предоставили общежитие и мы переехали за Волгу.
Когда я пошла в школу, мы перебрались в однокомнатную квартиру, где родители жили до своей смерти.
Я же, наблюдая всю «прелесть» семейной жизни, получила такое отвращение к браку, что решила никогда не выходить замуж. И детей тоже заводить не хотела, так как родители неосознанно считали меня виновной в том, что им приходилось терпеть друг друга. И я не хотела так же сердиться на своих детей из-за того, что они меня чего-то лишили.
Думаю, поначалу отец действительно боялся деда, а мама не рисковала идти против его воли. Да и с ребенком в деревне одинокой женщине было бы тяжко. Потому они и жили вместе. А со временем это просто стало привычкой. И хотя они были недовольны друг другом, но менять что-то не стремились.
В1974 году, когда мне исполнилось шестнадцать лет, я ушла из родительского дома, устроившись на моторный завод токарем. Перебралась в общежитие недалеко от работы и наслаждалась свободой.
Работать, конечно, приходилось много. Да и женщине на производстве, где коллектив в основном мужской, было трудновато – слишком много внимания. Но я успешно отбивалась от всех ухажеров и радовалась жизни в одиночестве, когда не приходилось слышать ежедневных скандалов.
Правда, на заводе долго я работать не стала – тяжело было. Я туда устроилась лишь для того, чтобы получить собственную квартиру. И к двадцати двум годам уволилась.
Подруга позвала меня работать в галантерейный магазин продавцом. Зарплата, конечно, меньше, но и уставала я теперь гораздо меньше. Даже появилось желание окончить вечернюю школу.
Там я и познакомилась с Сашей. Тогда он для меня был Александром Сергеевичем, молодым педагогом истории (как Нестор Петрович, только более опытным – он уж четвертый год работал).
Среднего роста, всегда аккуратно одетый, причесанный, в очках с круглыми линзами в роговой оправе. От него так и веяло интеллигентностью. И каждый раз, когда он слышал ругань, его лицо так и перекашивалось. Я уж молчу про мат.
Я же в то время, после шести лет работы на заводе, была заядлой матершинницей. Ругательства слетали с языка через слово, я даже не замечала этого.
Александр Сергеевич часто делал мне (как и всем остальным) выговор за мат. Часто порицал при всех в классе. Я же за это его не переваривала всеми фибрами души.
Как-то раз, когда я уже два года отучилась, он зашел в магазин, где я работала.
Я болтала со Светой – подругой, которая пригласила меня продавщицей, отвлекаясь, лишь когда появлялся покупатель. И даже не заметила учителя.
– Ксения, сколько можно повторять! Ну прекращайте уже материться! В конце концов, это просто неприятно, когда из таких милых губ вылетают такие мерзкие слова!
Разразившись гневной тирадой, он ушел из магазина, так ничего и не купив. А мне пришлось объясняться со Светой, что это всего лишь мой учитель.
– Уверена? Тогда не против, если я его себе заберу? – спросила подруга. Она уже несколько лет искала своего суженого, но в итоге просто перебирала парней, так и не решившись кого-то выбрать.
На следующий день Света пришла вместе со мной в школу. На уроки, конечно, не пошла, но во дворе ждала окончания, чтобы подкараулить Сашу.
На следующий день она рассказала, что успешно с ним встретилась и он даже проводил ее до дома.
Целую неделю Света рассказывала мне о том, как развиваются их отношения. Она каждый вечер поджидала его у школы, а потом он провожал ее домой. Они общались, и она все хвасталась, какой он умный и интересный.
Она настолько живо расписывала его качества, что я даже завидовать стала, несмотря на все свои предубеждения.
А через месяц Света сказала, что он ей не подходит, так как у него нет квартиры. Я даже ушам своим не поверила, когда услышала, что она лишь из-за этого оказалась от «умного и интеллигентного» мужчины.
Когда я пришла в школу, у Александра Сергеевича был такой грустный вид, что я поняла – поступок Светы стал для него настоящим ударом. Мне даже захотелось как-то его поддержать.
После уроков я дождалась Александра Сергеевича и извинилась за поступок подруги, при этом очень старалась не материться. Это было сложно. Прежде чем что-то сказать, мне приходилось задумываться и подбирать замену всем матерным словам.
Александр Сергеевич грустно улыбнулся и сказал, что я могу не беспокоиться по этому поводу. А потом добавил:
– Ведь можешь говорить красиво.
И после этого мне захотелось избавиться от мата в собственной речи. Потом мы немного прогулялись, пока было по пути, и поговорили об учебе.
На следующий день я после уроков задержалась в библиотеке, а когда вышла, опять встретилась с Александром Сергеевичем. И мы снова пошли домой вместе. В этот раз я рассказала ему о своих родителях, а он пытался меня поддержать.
Через пару дней, во время очередной взбучки классу за мат, Александр Сергеевич похвалил меня, сказав, что у меня заметен результат, что я действительно стараюсь.
Я и не ожидала, что так обрадуюсь его похвале. И лишь тогда стала подозревать, что то чувство, которое я к нему испытываю, на самом деле не жалость. Я поняла, что влюбилась.
С тех пор я старалась хотя бы пару раз в неделю встретиться с ним после школы. И мы, пусть и недолго, вместе шли домой.
Он действительно оказался очень интересным собеседником: знал очень много не только по истории, но и из разных как гуманитарных, так и точных наук. Еще он увлекался астрономией и во время наших прогулок часто рассказывал о звездах и созвездиях, черных дырах и астероидах. Так как уроки заканчивались уже в темноте, он мне даже показывал, если позволяла погода, где какое созвездие.
И я стала ожидать наших встреч.
Это продолжалось до самого выпускного. Александр Сергеевич на церемонии прочитал нам стихи собственного сочинения, что вызвало море шуток по поводу его имени-отчества.
А когда все расходились, он догнал меня и, подарив цветы, сделал предложение.
Сказать, что я была шокирована, ничего не сказать. Ведь несмотря на все мои чувства, я так и не планировала обзаводиться семьей. И даже не один раз ему об этом говорила. Но…
– Я сделаю тебя счастливой, – сказал он мне тогда, заметив мою реакцию. И я расплакалась.
Саша утешал меня, говорил, что никогда не станет меня огорчать.
С тех пор прошло тридцать пять лет. Мы поженились тем же летом, а в мае 1984 года я родила дочку Таню. В 1987 году на свет появились близнецы Лариса и Денис.
За тридцать пять лет совместной жизни мы с Сашей ни разу не скандалили. Споры, конечно, были, но серьезно мы никогда не ссорились. И я очень счастлива, что встретила такого мужа».
Need Help: Я влюбилась в учителя — что делать?
Он умный, красивый и просто классный. Он тебе нравится. Но есть проблема — он твой учитель…
Классно, когда с преподом на уроке или даже на переменке можно пошутить и обменяться мнениями не только по предмету. С такими учителями всегда легко, а их предметы кажутся интереснее — просто потому что сами они не скучные. Но из-за этого же девчонки-подростки рискуют слишком очароваться своим преподавателем и влюбиться. И что тогда делать? Стоит ли надеяться, что однажды он ответит тебе взаимностью и будете вместе? Вот что говорят писхологи.
Анастасия Баландович
психолог, Школа детской безопасности «Стоп Угроза»
Открою тебе секрет: каждая третья девушка сталкивалась с подобной ситуацией. Ну как не влюбиться в умного, красивого и интересного преподавателя, который на фоне твоих одноклассников не то что выделяется, он попросту затмевает всех этих прыщавых мальчиков, которых интересуют только игры…
Любовь ли это? Скорее влюбленность и желание дополучить что-то недополученное в детстве от родителей. Наверняка он чем-то похож на твоего отца (если у тебя с папой хорошие отношения), или, наоборот, его полный антипод — тем самым мужчиной, которого ты бы хотела видеть в роли твоего отца.
Стоит ли игра свеч? Сомневаюсь. Он взрослый мужчина, возможно, даже женатый, да еще и с детьми… А у тебя еще вся жизнь впереди. И да, УК РФ никто не отменял! Не думаю, что тебе нравится перспектива упечь своего любимого учителя за решетку за совращение и растление несовершеннолетних (хотя, тут, конечно, еще кто-кого… но это неважно!).
Но мы не будем сейчас углубляться в психоанализ, ни к чему. У нас конкретная проблема: нравится учитель. Я думаю, ты прекрасно понимаешь, что дело это не особо перспективное, поэтому предлагаю действовать немного иначе — пусть и эгоистично, зато с пользой.
Смотри: он такой умный, интеллигентный, начитанный, красивый, обаятельный, у него потрясающее чувство юмора… А ты? Сможешь ли ты поддержать беседу? Умеешь ли ты так же, как и он, подать себя, чтобы весь класс в тебя влюбился и не хотел уходить с урока?
Я думаю, что такая влюбленность — отличный шанс стать лучше : начать повышать уровень своего IQ, обратить внимание на свою внешность, записаться на дополнительные курсы по риторике — короче, стать лучшей версией себя.
Поверь, когда ты начнешь развивать и совершенствовать себя, в какой-то момент ты поймешь, что это была просто влюбленность, которая рассеялась как дым, но в результате у тебя есть не заплаканные от несправедливости этого мира глаза и испорченная нервная система, а новая ты. Как тебе идея?
Ангелина Сурина
Life-coach, психолог, педагог
Выпиши качества, которые тебе нравятся в учителе. Какие чувства они у тебя вызывают? Скорее всего, тебя привлекают сила, мудрость, опыт. И ты чувствуешь рядом с ним защиту, поддержку. Или хочешь это чувствовать.
В подростковом возрасте часто не хватает любви и поддержки отца. И девочки ищут во взрослых мужчинах именно те качества, которые дают им ощущение нужности и защиты. Но часто это всего лишь иллюзия. В таком возрасте девчонкам свойственно идеализировать образ. Поэтому советую посмотреть на него реалистичным взглядом и поискать недостатки. То, с чем бы ты никогда не смирилась. Ну или представь его возможные недостатки. Например, он громко храпит ночью. Или ковыряется в носу.
В любом случае, чтобы не навредить его работе и своей репутации, не рекомендую :
Открыто демонстрировать свою симпатию, чтобы не попасть в неловкую ситуацию самой и не подставить учителя.
Делиться чувствами со своими подругами, чтобы избежать порождения слухов и сплетен.
Вести себя недостойно, откровенно одеваться, привлекать внимание на уроках и усложнять всем процесс обучения.
А чтобы отвлечь себя от мыслей о нем, займи себя разными делами. Займись спортом, найди дополнительное хобби, запишись на курсы по подготовке к поступлению в вуз.
Если это любовь взаимная, то он проявит себя, когда тебе исполнится 18 лет. Помни, что в России есть закон о растлении несовершеннолетних, который может лишить свободы твоего любимого учителя.
Что делать, если влюбилась в учителя?
А бывает ли, как в сериалах.
Небо заволокло тучами, улицы растекаются под проливными дождями, люди кутаются в одеялки и отказываются покидать кроватки. И только ты радостно шагаешь в сторону школы и ослепляешь всех своим огнем в глазах. И это не потому, что тебе нравится учиться. Нет, просто ты девушка, которую угораздило влюбиться в своего учителя.
Почему это произошло?
Любовь к своему учителю/ преподавателю/ наставнику – вещь абсолютно нормальная, и с ней сталкиваются гораздо больше людей, чем ты думаешь. Причин здесь может быть несколько:
Самая простая и очевидная: он горяч, прямо как свежесваренный кофе
Да-да, и такое бывает. Перед ним невозможно устоять, но в отличие от кофе наслаждаться им хочется не только по утрам, но и неоднократно в течение дня.
Как говорилось в одной рекламе: посмотри на своих одноклассников и потом на учителя, на одноклассников и снова на учителя. В сравнении с твоими прыщавыми одноклассничками он просто Аполлон, правда? Если он молод и следит за собой, то, как тут устоять? Особенно, если и смотреть-то больше не на кого.
Он умный, и ты разделяешь его взгляды
Естественно, он же учитель, он по определению умный. Но мы немного о другом. Возможно, тебя покорило то, как он свой ум проявляет – он интеллигентен, всегда невозмутим и спокоен. Его душевная организация слишком тонка, чтобы истерить и срываться на крик, чем частенько грешат преподы-непрофессионалы.
Его рассказы и рассуждения ты можешь слушать бесконечно, а 45 минут урока кажутся тебе коротким мигом счастья. А что можно услышать от одноклассников? Какая классная новая Dota, и как Роналду в очередной раз кому-нибудь забил. Ага, интереснее просто некуда.
Кстати, если этот пункт про тебя – ты, скорее всего, сапиосексуал. Этот относительно новый термин в психологии описывает людей, которые влюбляются в «мозг».
Не переживай, ты не зомби, который бормочет «мозги-и-и-и-и…», просто мысли, взгляды, позиция, знания преподавателя сводят тебя с ума.
Любовь просто зла
«Любовь зла» – лидер на рынке неудачных отношений с момента возникновения нашей галактики 🙂 Иногда смотришь на всяких розовощеких пухленьких амурчиков на любовных открытках и понимаешь, что они точно не так должны выглядеть. Где их хитрые ухмылочки и насмешливые взгляды? И вообще, изображать их нужно как мини-Докторов Зло!
Эта причина самая грустная, так как мотивов для твоей влюбленности, кроме саркастического устройства Вселенной, по сути, нет, и непонятно, от чего и как лечить. Но в случае с учителями такой диагноз встречается нечасто, можешь выдохнуть. Скорее всего, тебе подойдет что-то из верхних пунктов.
Что с этим делать?
Если вариант «пристегнуть себя наручниками к батарее и ждать, пока это пройдет» тебя не устраивает, нужно искать что-то еще. Давай подумаем.
Вариант №1: методом упорного самовнушения просто забыть о нем
Ожидания: в своей идеальной вселенной ты просто сказала себе: «Ну, хватит уже, соберись, тряпка» и радостная пошла покорять этот мир.
Реальность: думаешь о том, что тебе не надо думать об этом. Запускаешь свои мысли по кругу, который вращается вокруг него. И тем самым окончательно на зацикливаешься на учителе и даже немножко сходишь с ума.
Компромисс: не так-то просто заставить свой