что делать если ребенок в 7 лет не умеет читать
Почему ребенок никак не научится читать?
Итак, какие же ошибки совершают родители в процессе обучения ребенка чтению?
Ошибка 1. Ребенка начинают учить слишком рано и слишком настойчиво
Разумеется, если ваш трехлетний малыш сам несет вам азбуку, легко запоминает буквы, пытается складывать их в слоги – не стоит откладывать обучение. Но если к пяти с половиной годам интерес к чтению у дошкольника так и не просыпается – то уже стоит всерьез задуматься о том, как его пробудить. Главное в этом деле – не заставить ребенка, а увлечь.
Ошибка 2. Ребенка учат называть буквы, а не звуки
Важно с самого начала учить ребенка произносить буквы правильно – [К], [Л], [М], а не [КЭ], [ЛЭ], [МЭ] и уж тем более не [КА], [ЭЛ’], [ЭМ]. Т.е. учим произносить не буквы, а звуки – так, как мы их будем потом читать в словах. Иначе при складывании букв в слоги у ребенка возникнут проблемы: например, слог ПА он будет читать как [ПЭА], а слово ПАПА будет звучать как [ПЭА-ПЭА]. Если простые слова из трех-четырех букв еще можно «угадать», читая таким образом, то чтение более длинных слов будет точно вашему ребенку не под силу.
Помните: переучивать ребенка называть буквы очень и очень сложно, особенно если он учит их долгое время. Этот навык очень стойкий, и на его исправление у вас могут уйти месяцы, поэтому важно на самом первом этапе начинать обучение правильно.
Ошибка 3. Занимаются редко и нерегулярно
В случае с обучением дошкольников важно не то, как долго вы занимаетесь с ребенком, а насколько часто и регулярно вы это делаете. Лучше заниматься по 5-10 минут каждый день, чем раз в неделю сидеть за азбукой или кубиками целый час.
Тем более, что уроки можно организовывать где угодно. Учите буквы по пути в детский сад или на прогулках, разглядывая их на вывесках, на номерах машин, на листовках, рисуя их мелом на асфальте или прутиком на песке. Пластилин, тесто, зубная паста, папина пена для бритья, любые подручные материалы вы можете использовать, чтобы познакомить ребенка с новой буквой и сделать это интересно.
Ошибка 4. Слишком быстро переходят от букв к чтению слов и предложений
Если ребенок только выучил буквы и пока с трудом складывает две буквы в слог – не торопитесь читать слова. Отработайте сложение букв в слоги как следует.
Конечно, постоянно повторять цепочки слогов МА – МО – МУ – МЫ – МИ и т.д. очень скучно. Чтобы ребенок мог хорошо закрепить этот навык и не потерять интерес к чтению, больше играйте на занятиях. Как же можно научится складывать слоги в игровой форме? Вариантов – масса!
ИГРЫ-БРОДИЛКИ. Возьмите готовое игровое поле и на каждом кружке напишите слог (чаще используйте те слоги, которые даются ребенку с трудом). Далее играйте как обычно: кидайте кубик, ходите фишками, читая каждый слог, который вы проходите. Ребенок даже на заметит, как прочитает длинные цепочки слогов, а заодно послушает, как произносите их вы.
СЛОГОВОЕ ЛОТО. Его очень легко сделать самим: подготовьте несколько карточек с картинками (по 6 картинок на каждой карточке). На небольших картонных квадратиках напишите первые слоги этих слов. Пусть ребенок вытягивает и читает их. Выигрывает тот, кто закроет свои картинки на карточке первым.
Итак, ребенок играет за покупателя: он приходит к вам в магазин и говорит, что хочет купить. Оплатить покупку он может, используя только ту купюру, на которой написан первый слог выбранного товара.
Аналогично можно играть в почту: напишите на конвертах первые слоги адресатов (например, БА, БУ, БЕ, БЫ) и разложите перед ребенком изображения сказочных героев и зверей, которые ждут писем (например, бабочка, Буратино, белка, бык). Пусть по первому слогу ребенок догадается, какое письмо кому нужно отдать.
По тому же принципу играйте в парковку или аэропорт. На листах бумаги напишите слоги, которые вы изучаете. Разложите их по комнате – это будут парковки (аэропорты). Называйте ребенку, куда именно он должен припарковать свою машину (посадить свой самолет).
Ошибка 5. Ставят перед ребенком непосильные задачи
Наращивайте темп обучения постепенно. Если ребенок неплохо читает слоги, это не значит, что он с такой же легкостью прочитает и поймет целое слово из тех же самых слогов. Поэтому переходите от этапа к этапу постепенно, убедившись, что ребенок освоил предыдущий материал.
Итак, какие же последовательные этапы в обучении чтению можно выделить:
Если видите, что ребенок, который до этого отлично справлялся с заданиями, на следующем этапе «забуксовал», стал забывать даже то, что уже хорошо умел, – вернитесь к более простым заданиям. Темп усвоения материала должен задавать ребенок. Прислушивайтесь к нему – и тогда результат ваших занятий не заставит себя ждать!
Ребенок в 7 лет не умеет читать
Около шестидесяти процентов современных первоклассников испытывают проблемы с чтением. Причем у восьми процентов таких детей проблемы сохраняются и в дальнейшем. В современной науке такое явление обозначают термином «дислексия». И если ребенок в 7 лет не умеет читать, необходимо предпринимать меры.
Причины
Существует очень много причин, по которым дети в семилетнем возрасте не могут читать. К ним можно отнести:
– нарушения из-за патологии беременности;
– дисфункцию главного мозга;
Еще одна причина, которая довольно часто встречается в современном мире – недочеты в школьном образовании. Очень часто задержки в развитии умения чтения, как ни странно, связанны именно с тем человеком, который должен формировать у детей такой навык. Речь идет о первом учителе.
Дело в том, что современные педагоги любят практиковать так называемое «скоростное чтение», когда ребенок должен за определенный промежуток времени прочитать определенное количество слов. Эта техника приносит плоды, если учитель подходит к ее использованию грамотно. Но некоторые педагоги вносят в нее элемент соревнования. Результатом такого поведения может быть не только отсутствие у малыша любви к чтению, но и проявления стресса.
Еще больше ситуация усугубляется, если учитель нарушает правила педагогической этики и сравнивает ребенка с другими, говорит о его лени, или откровенно оскорбляет малыша. Подобный непрофессионализм губителен для психической устойчивости ребенка, и не содействует процессу обучения.
Но легко обвинить в непрофессионализме педагога, гораздо труднее пересмотреть собственную модель поведения. Современные родители настолько помешаны на раннем обучении ребенка, что сами того не осознавая, могут создавать проблему. Это в первую очередь относиться к чтению. Как показывает статистика, лишь у двадцати процентов малышей в возрасте пяти лет есть способность к чтению. Остальные дети еще не сформированы настолько, чтобы иметь возможность нормально постигать этот навык.
Когда родители пробуют научить малыша читать в столь раннем возрасте, они развивают у него «угадывающее чтение». И хотя ребенок худо-бедно будет произносить написанное, это будет скорее результат процесса угадывания, чем чтения.
Как решить проблему
Если ребенок в 7 лет не умеет читать, паниковать не стоит. Многие родители поддаются сравниванию способностей своего ребенка, с оными других детей. Но при этом они забывают, что каждый ребенок уникальный и его способности развиваются по отдельному пути и в свое время. Это касается и обучения чтению в детском возрасте. Так, тридцать процентов детей готовы к начальному обучению только к восьми годам. Остальные семьдесят процентов готовы учиться только к шести-семи годам. Поэтому, для начала, не нужно требовать от малыша того, что выходит за рамки его возраста.
Часто родители допускают одну большую ошибку – заставляют ребенка учиться читать против его воли. Насильно мил не будешь. Загонять палкой малыша за книгу – не выход. Если ребенок в 7 лет не умеет читать, вполне возможно, что виноваты в этом родители, которые не подобрали к нему правильный подход. Нельзя забывать о том, что ребенку должно быть интересно заниматься тем, чем он занимается. Это напрямую влияет на успешность процесса обучения. Поэтому, вместо принуждения, следует использовать игровой метод, чтобы сделать занятия интересными для малыша.
Если же проблема в школьном учителе, рекомендуется подумать о том, чтобы перевести ребенка в другую школу. Педагог, не обладающий педагогическими навыками, не сможет научить ребенка. А вот негативно повлиять на его психику – запросто.
Что делать если ребенок в 7 лет не умеет читать
На сайте с 01.09.08
Сообщения: 52
Откуда: Новосибирск м.Студенческая
На сайте с 15.10.04
Сообщения: 21615
В дневниках: 10
Откуда: Новосибирск, Академгородок
| Цитата: |
| Какие то слоги действительно трудно произносятся у нее(мы логопедичские дети), |
Расскажите, пожалуйста, в чем суть логопедических затруднений ребенка? Занимается ли ребенок с логопедом сейчас?
Как Вы думаете, видит ли ребенок в чтении смысл? Понимает ли, для чего нужно уметь читать?
Читаете ли Вы сами ребенку вслух сами? Как часто? сколько времени в неделю примерно уходит у Вас на чтение вслух?
Любят ли читать другие члены семьи?
Ясельки
На сайте с 01.09.08
Сообщения: 52
Откуда: Новосибирск м.Студенческая
На сайте с 15.10.04
Сообщения: 21615
В дневниках: 10
Откуда: Новосибирск, Академгородок
Инициатива исходит от Ильи? Он несет вам книгу? Или Вы сами ему предлагаете почитать?
Читает ли Илья вывески? Названия улиц?
Вы не ответили на вопросы про смысл чтения и любовь к чтению в семье.
Ясельки
На сайте с 01.09.08
Сообщения: 52
Откуда: Новосибирск м.Студенческая
На сайте с 15.10.04
Сообщения: 21615
В дневниках: 10
Откуда: Новосибирск, Академгородок
Играет ли сын в игры типа квестов, где нужно прочесть определенный текст, чтобы понять, что необходимо делать дальше?
Пробовали ли Вы заинтересовать ребенка чтением через специальные игровые программы? Например, «Баба-Яга учится читать».
Академик
На сайте с 15.10.04
Сообщения: 21615
В дневниках: 10
Откуда: Новосибирск, Академгородок
| Цитата: |
| а у ребенка проблемы с памятью |
вполне возможно, ребенку необходима консультация невропатолога.
Через ребенка тоже можно действовать, показывая ей, насколько интересен процесс чтения, как хорошо уметь читать, как много перспектив заманчивых это умение открывает. Вы часто с девочкой общаетесь?
Академик
На сайте с 15.10.04
Сообщения: 21615
В дневниках: 10
Откуда: Новосибирск, Академгородок
Можно пригласить к себе девочку на каникулы и попытаться пробудить в ней интерес к чтению личным примером, играми, связанными с чтением и пр.
Ясельки
На сайте с 15.10.04
Сообщения: 21615
В дневниках: 10
Откуда: Новосибирск, Академгородок
Сайт «Шишкин лес» много интересной информации, которую можно читать. Есть возможность переписываться с героями.
Дислексия: важно заметить вовремя
Последние исследования дают новую надежду тем, кто страдает этим недугом
Восьмилетний Сережа Каледин* успевал по математике, неплохо рисовал, был ловок в спортивных состязаниях, а вот чтение и письмо были для него сущим наказанием. Даже к концу 2-го класса Сережа оказался не в силах запомнить, как пишутся простейшие слова, и не мог пересказать текст.
По мнению Л.В.Лопатиной, заведующей кафедрой логопедии Санкт-Петербургского ГПУ им. Герцена, дислексия нередко выявляется тогда, когда нарушения приобретают стойкий характер и у ребенка возникает масса сопутствующих проблем: процесс чтения вызывает отвращение, формируется низкая самооценка, возникают трудности с адаптацией в коллективе.
Вероятность дислексии зависит и от уровня развития интеллекта ребенка. По мнению д-ра Чиркиной, дети с нарушениями гораздо сложнее усваивают навыки чтения. И если предъявлять такому ребенку завышенные требования или держать его в условиях общеобразовательной школы, то, безусловно, отставание от одноклассников будет очень заметно. Но существуют методики, по которым таких детей можно успешно научить читать и писать.
В большинстве случаев причина дислексии заключается в нарушениях процесса обработки звуков и звуковых комбинаций, так называемой фонологической обработки, считает д-р Чиркина. Тогда ребенок с трудом понимает, что слова делятся на отдельные звуки, и медленнее учится манипулировать звуками. Например, ребенка может поставить в тупик просьба произнести слово «крот» без звука «к».
Ученые обнаружили, что, когда страдающие дислексией дети читают, некоторые участки мозга не активизируются.
Возникает вопрос: что вызывает этот нейробиологический сбой? Оказывается, на скорость и автоматизм, с которым читающий человек переводит буквы в звуки речи, влияют гены. У людей, которым тяжело это делать, обычно есть родственники с такими же проблемами.
Хотя трудности в переводе букв в незнакомых словах в речь и имеют под собой генетическую основу, наиболее эффективно справиться с дислексией помогает не медицина, а коррекционная педагогика. Наука выдвигает все новые аргументы в пользу раннего вмешательства. Теперь в большинстве детских садов работают логопеды. Они проводят скрининг-тесты, позволяющие определить, у кого из детей высокий риск отклонений.
Если у родителей появились основания заподозрить дислексию, не стоит ждать. Сейчас во всех крупных городах и регионах есть детские консультационные центры. Можно обратиться и к логопеду поликлиники.
Ольга Тарасова, мама семилетнего Гриши, была обеспокоена: к середине 1-го класса ее сын так и не сумел усвоить элементарные навыки чтения и письма. Кроме того, обычно веселый мальчик стал тревожным, раздражительным и плаксивым. Тарасова обратилась к логопеду, который определил у Гриши формирующуюся дислексию и дисграфию.
Как оказалось, причиной всех бед мальчика была педагогическая ошибка: учительница по старинке заставляла мальчика-левшу писать правой рукой. Это вызвало у ребенка тяжелый невроз, последствия которого привели к трудностям в освоении программы. После курса занятий проблемы мальчика удалось успешно разрешить.
Некоторые родители считают, что могут уверенно исключить возможность дислексии, если в начальных классах дети не отстают от сверстников. Хотя известно, что многие дети, имея хорошую память, просто скрывают, как тяжело им дается чтение. Проблемы становятся очевидными в старших классах, когда приходится читать более сложные тексты.
Как только выясняется, что у ребенка трудности с чтением, перед родителями встает вопрос, какую программу обучения выбрать.
Следует учитывать, считает А. Л.Сиротюк, что у детей с дислексией поздно формируются познавательные интересы и долго сохраняется игровая мотивация. Наибольшей эффективностью обладают ролевые игры с включением действий, необходимых для развития требуемого навыка. При этом чтение становится не самоцелью, а средством достижения игровой цели.
Как научить ребёнка читать по слогам в домашних условиях в 7 лет (1 класс)? 📚
Умение читать – это навык, который должны привить ребенку, прежде всего, его родители. Не стоит ожидать, пока сын или дочь пойдет в 1 класс, где ими будут заниматься педагоги, ведь, во-первых, детям очень нравится изучать что-то новое с родителями, а, во-вторых, мама и папа могут существенно помочь подготовится к переломному в жизни дошкольника моменту.
Когда и как нужно начинать учить ребенка читать для подготовки к 1 классу в 7 лет?
Как утверждают детские психологи, самым оптимальным для обучения ребенка чтению является возраст 4,5-6 лет. На практике же многие детки сами изъявляют желание учиться примерно с 5-летнего возраста. Существует ряд показателей, по которым можно судить, готовы ли ваша дочка или сын к таким занятиям.
Возрастные особенности и готовность к чтению в 7 лет
В семилетнем возрасте дети начинают активно интересоваться тем, что написано на окружающих их предметах.
Для начала необходимо понять, насколько ребенок готов к столь ответственному и непростому процессу. Это можно определить по:
Лучшие методики
Перед тем как обучать ребенка чтению, родителям самим необходимо получить представление о том, как это должно происходить. С этой целью были разработаны специальные методики, которые помогут без давления и спешки проводить столь ответственные задания с детьми 7 лет:
Такие занятия можно проводить даже с младенцами 5-6 месяцев.
Это одна из самых распространенных методик, но с ней следует проявлять осторожность, поскольку в будущем ребенок может привыкнуть к «дроблению» слов.
Кубики Зайцева
Выбор методики лучше всего осуществлять совместно с детским психологом. Если такой возможности нет, то можно спросить совета у педиатра или будущего учителя ребенка.
Как пошагово научить ребенка 7 лет читать в домашних условиях
Данный процесс является трудоемким, сложным и весьма ответственным. Родители должны проявить настойчивость и упорство, иначе все их усилия будут напрасными, однако при этом атмосфера при обучении должна быть доброжелательной, чтобы не отбить у ребенка желания учиться.
С чего начинать обучение чтению по слогам?
Важно учитывать, что скорочтению семилетних деток учить не стоит. Эта методика еще слишком сложна для них, и подходит только для школьников 10-12 лет. До того как дети достигнут такого возраста, их лучше всего учить читать в темпе, соответствующем разговорному. Так они будут намного легче запоминать и усваивать новую информацию.
Если мама не знает, с чего начать обучение, то необходимо обратить внимание на специализированные книжные магазины с детскими пособиями. Сегодня брошюр, помогающих в данном процессе, существует огромное множество, поэтому выбрать будет из чего.
Наиболее эффективным сегодня считают букварь Жуковой, где тщательно подобрана очередность занятий и даны советы родителям для правильного обучения чтению по слогам.
Кубики и карточки очень хорошо подходят для дошколят, которые только начинают познавать азы чтения. А вот для деток семилетнего возраста нужно покупать азбуки, плакаты, паззлы.
Чем помогут слоговые таблицы, и как их использовать
Слоговые таблицы являются отменным способом обучения. Это специальные наборы, которые состоят из слогов, повторяющихся несколько раз подряд. Ярким примером является следующая табличка:
Слоговая таблица
Плюс данной методики заключается в том, что проговаривание слогов отлично тренирует артикуляционный аппарат ребенка. Для начала все слоги проговариваются в медленном темпе, затем он постепенно ускоряется. В итоге получается своеобразная скороговорка, которая выговаривается «на одном дыхании».
Благодаря таким занятиям значительно улучшается речевая моторика, развиваются ораторские способности. Конечно, ребенку поначалу будет трудно, поэтому не стоит ожидать молниеносных результатов.
За один урок можно проговаривать не более 3 строк. Если ребенку тяжело, то нужно остановиться на 1 строке, но изучить ее основательно. В противном случае, эффекта от проводимых занятий не будет.
Открытые слоги могут читаться в двух направлениях – по диагонали или по вертикали. Согласный звук необходимо «тянуть» таким образом, чтобы он медленно и плавно перетекал в гласный. Такой принцип характерен для чтения по диагонали. Если же читать по вертикали, то гласный будет оставаться прежним, а вот согласные будут меняться.
Варианты упражнений для обучения чтению в домашних условиях
Есть несколько эффективных вариантов упражнений, которые помогут научить семилетних деток читать:
Через некоторое время нужно снова начать произносить слова вслух.
Такие занятия лучше всего выполнять в группе детей. Но если уроки проводятся в семейном кругу, то участвовать должны оба родителя.
Основные правила обучения чтению ребенка 1 класса
Чтобы процесс обучения протекал как можно легче для младшего школьника, необходимо:
Только после этого можно переходить к изучению шипящих звуков Ж, Ш, К, Д и пр.
Наиболее распространенные ошибки родителей
Есть несколько нюансов, которые необходимо учитывать при обучении ребенка чтению. Самыми распространенными ошибками родителей в данном случае являются:
И, конечно же, одной из самых распространенных и, пожалуй, грубейших ошибок родителей является спешка. Не следует требовать от младшего школьника невозможного – научиться читать сразу, необходимо проявить терпение. Если ему сложно – объяснить все заново, максимально подробно и обстоятельно. Только тогда труды учащегося и обучающего будут вознаграждены по максимуму!
- что делать если ребенок в 6 лет сикается по ночам
- что делать если ребенок в 7 месяцев не сидит самостоятельно