что делать если мечта умирает
Липкина Арина Юрьевна
Ответ психолога:
С уважением, Липкина Арина Юрьевна.
Уточнить вопрос 0
Похожие вопросы
Отношения с дочерью
Здравствуйте. Четыре года назад отдала дочь замуж. Она уехала к мужу, мы хорошо общались. Затем у них стали →
Жизнь на 2 семьи
Здравствуйте. Я и он были в браке. Стали встречаться, я резвелась с мужем, он развёлся позже. Стали жить вместе, на →
Solnishko, Россия, 41 год
Остыли чувства
Здравствуйте. В браке 2 года. В последние 6-7 месяцев муж периодически в ссоре обзывает и посылает (все матом, как →
Алина, Россия, 26 лет
Стоит пытаться спасти отношения?
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста разобраться, так как сил уже нет. С мужчиной вместе 8 лет, из них 5 лет живём →
Мария, Россия, 29 лет
Как избавиться от привычки?
Маргарита, Абрамцево, 30 лет
Другие специалисты
Подпишись на журнал Kleo.ru в социальных сетях:
Партнерам
конкурсы
Для тебя
Все права на материалы, размещенные в женском интернет-журнале «Клео.ру», защищены законодательством об авторском праве и смежных правах. Материалы женского портала не могут быть использованы без активной ссылки на источник «Клео.ру». За содержание рекламных материалов на женском сайте редакция ответственности не несет. Пользователь сайта kleo.ru гарантирует, что размещение представленных им материалов не нарушает права третьих лиц (включая, но не ограничиваясь авторскими правами), не наносит ущерба их чести и достоинству. Пользователь сайта kleo.ru, отправляя материалы, тем самым заинтересован в их публикации на сайте и выражает свое согласие на их дальнейшее использование владельцами сайта kleo.ru.
Сетевое издание «KLEO.RU» (Клео.РУ) Регистрационный номер серии № ФС 77-74583, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 14 декабря 2018 года. 18+
Учредитель: Исмагилов Евгений Рамильевич
Главный редактор: Исмагилов Евгений Рамильевич
Контактные данные редакции для государственных органов (в том числе, для Роскомнадзора): [email protected], +79677638370
Адрес редакции: г.Самара, ул пер.Тургенева дом 7 квартира 74.
Жизнь как добровольный выбор, или Почему я мечтаю умереть
Не хочу жить, не хочу быть здесь, это невыносимо. Больно. Каждое утро как обухом по голове. Больше нет никаких сил это выносить. Лютая, жгучая, разрушающая изнутри ярость к самому факту жизни, к свету, к солнцу. И каким-то краешком души понимаешь, что это патология, и начинаешь бояться самому себе в этом признаться, начинаешь это отрицать, пытаешься себя глушить.
Пытаешься с кем-то встретиться, говорить, что-то обсудить, сходить в кино, «отвлечься». От этого становится только хуже. Потому что проблема в том, что отвлечься невозможно. Это бездна внутри и никаким мороженым или музыкой её не закрыть.
Абсолютное ощущение себя ходячей чёрной дырой. Никаких желаний. Кроме единственного: исчезни, мир. Оставь меня в покое! В вечном покое оставь мою душу. Отпусти! Всю свою жизнь ощущаешь себя живым трупом. Как это лечить, куда мне бежать, кого просить о помощи?
Вот девочка, хлопая накрашенными глазками, рассказывает о том, что у неё депрессия, потому что она вчера рассталась со 150-тым ухажёром. Но уже завтра она забудет о своих переживаниях, влюбившись в очередного молодого человека.
А что же такое на самом деле депрессия?
Человек сегодня развивает науки, технологии, летает в космос, ныряет в океаны. Но нам так и не удалось хоть на шаг приблизиться к пониманию самих себя, происходящих внутри нас процессов.
Почему это происходит
Носитель звукового вектора имеет огромнейший потенциал развития, и, если он не реализуется, не проявляет свои способности и не использует их по назначению, то весь объём психики всей своей махиной разворачивает в минус, вовнутрь, в сосредоточение на себе и на собственных ужасающих состояниях. Я, созданный для реализации вовне, замыкаюсь на самом себе.
Подобные факторы создают риск деформации развития. В большей или меньшей степени. Также взаимодействие с матерью всегда коренным образом обуславливает дальнейшее развитие ребёнка, и звуковой ребёнок не исключение. Если мать, пусть и из лучших побуждений, кричала на звуковика, либо в её словах были негативные смыслы, обращённые на ребёнка, то, конечно, это боль, от которой такой звуковичок будет пытаться оградить себя, защищаясь отстранением и глубокой интровертацией.
Но уход в себя ничего, кроме страдания, не приносит. Пытаясь спрятаться от мира и его агрессии, мы только усугубляем ситуацию, ещё более ощущая своё одиночество и тяжесть бытия. Ни один заменитель реальности ещё ни разу не решил проблему.
Мы нужны миру
На самом деле, всё гениальное просто. И можно было бы догадаться, если попробовать следовать от обратного: если сидеть «внутри себя» приносит такие страдания, не стоит ли попробовать выйти наружу?
Как это сделать? Системно-векторная психология Ю.Бурлана учит нас, что, только понимая себя, свою психику и свойства, которые нам даны от рождения, мы можем избавить себя от этих состояний. И никто не сделает это за вас, ни один психолог или психиатр. Это невозможно, как никто не может родить за вас ребёнка, например, или никто не может за вас позавтракать или поспать. Вам могут рассказать, как это, описать, но взять и сделать это в своей жизни можете только вы сами.
Люди, испытывавшие подобные состояния и прошедшие тренинг, говорят, что их жизнь разделилась буквально на «до» и «после». Вот их результаты. А также мой собственный, еще недавно казавшийся невозможным: http://www.yburlan.ru/results/review22508.
Мечтаю умереть, когда что-то идёт не так
Вопрос психологам
Спрашивает: Маргарита, 18 лет
Категория вопроса: Отношения
Добрый день, вечер или ночь. Меня зовут Маргарита, мне 17 лет. Проблема моя очень странная, непонятная, глубокая. В общем, постараюсь кратко рассказать предысторию: я такой человек, который старается сделать так, чтобы вокруг было хорошо всем.
Я стараюсь сделать так, чтобы мои друзья чувствовали себя замечательно, но в это время я плюю на свои чувства, эмоции, желания. Все эмоции, которые я испытываю, я выбрасываю на стену (разбиты руки постоянно), плачу по ночам от глубокой тоски и одиночества, мечтаю умереть, когда что-то идёт не так.
Начинаю также говорить и думать о том, какая я бездарность. Для меня это уже привычные состояния, в которых я нахожусь после смерти любимого человека (в 15 лет умер парень от рака мозга). Этот момент сломал меня раз и навсегда. После этого я стала эмоционально-неуравновешенной и замкнутой. Пустилась во все тяжкие. За эти 2 (уже идёт третий год) со мной что только не происходило.
Но я всегда чувствовала присутствие моего любимого. Когда мне плохо уже до морального истощения, он приходит ко мне во снах и говорит со мной. Поддерживает. Да, я знаю, тут вся информация смешалась. Потому что хочется сказать обо всем и сразу.
Ну теперь я постараюсь перейти к сути: этим летом я познакомилась с одним парнем. У нас разгорелись чувства. После он познакомил меня со своей компанией, в которой была прикольная девочка. С ней я подружилась быстро. После того, как мне мой бывший предложил встречаться, он резко стал другим.
Он перестал мне писать, гулять со мной. Я много чего думала, но потом я просто сдалась и окончательно разочаровалась во всём. Но дружба с той девочкой помогла мне не войти в депрессию. Она ввела меня в мото-спорт, теперь у меня появилась мечта: купить мотоцикл.
После уже у неё появились отношения с одним из байкеров. Я ей помогала сойтись с тем парнем, и они сейчас вместе благодаря мне. Нет, вы не подумайте, я не ревную её к нему. Я для этого байкера стала как сестра, а он мне как старший брат.
Для меня дружба с ним уже подарок. Просто понимаете в чём суть всей проблемы. Я помогла им сойтись. Помогала я им основываясь на их желаниях видеть что-то в друг друге и важных деталях, благодаря которым отношения становятся крепкими. Но после этого всего я начинаю думать насчёт того..
Что со мной не так? Почему у всех так всё происходит, развиваются отношения, появляются вторые половинки, а я одна? Я просто начинаю понимать, что я становлюсь лишней в этой компании. Я не раз говорила им обоим о том, что я скоро должна буду уйти из их компании, потому что у них отношения и я явно буду лишней.
Но они не хотят меня отпустить. Очень тупая ситуация, как по мне. Я не могу наладить свою личную жизнь, но у меня просят помощи другие с этим. Также я хочу уйти оттуда, где уже и так всё хорошо, чтобы они смогли дальше быть вместе, но уже без меня. Я просто не знаю, с кем обсудить эту ситуацию.
Это очень запутанный случай, в котором переплетается моё прошлое, настоящее и будущее. А также взаимоотношения с дорогими не людьми. Это всё так ненормально. Помогите мне пожалуйста. Я не привыкла просить помощи, но тут я уже просто отчаялась.
Получен 1 совет – консультация от психологов, на вопрос: Мечтаю умереть, когда что-то идёт не так
Ответов на сайте: 1522 Проводит тренингов: 0 Публикаций: 0
«Я стараюсь сделать так, чтобы мои друзья чувствовали себя замечательно, но в это время я плюю на свои чувства, эмоции, желания».
Именно поэтому вы и страдаете. Зачем делать того, чего не хочется и зачем делать «вокруг хорошо всем». Вы так себя не цените, думаете, что потребности всех окружающих выше ваших собственных? Опять же, нужно разбираться, откуда пошло такое самоуничижение.
«Все эмоции, которые я испытываю, я выбрасываю на стену (разбиты руки постоянно), плачу по ночам от глубокой тоски и одиночества, мечтаю умереть, когда что-то идёт не так».
Вы на себя слишком много берете и слишком многого ждете, подавляете эмоции и желания ради одобрения окружающих, поэтому все ваши эмоции понятны. Только почему-то вы предпочитаете ранить руки. Если надо избавиться от эмоций, можно ходить в спортивный зал, там есть груши, инвентарь, ходите на фитнес. Канализируйте энергию конструктивно вовне, а не деструктивно и вовнутрь себя.
«Начинаю также говорить и думать о том, какая я бездарность. Для меня это уже привычные состояния, в которых я нахожусь после смерти любимого человека (в 15 лет умер парень от рака мозга). Этот момент сломал меня раз и навсегда. После этого я стала эмоционально-неуравновешенной и замкнутой. Пустилась во все тяжкие. За эти 2 (уже идёт третий год) со мной что только не происходило».
Проанализируйте негативные мысли с помощью методики, которую я здесь оставлю.
Есть такое направление в психологии, которое называется когнитивной терапией. Согласно этой теории, человека расстраивает не ситуация, а эмоции, которые человек испытывает из-за мыслей по поводу ситуации. То есть действительной причиной огорчения являются мысли, а не ситуация.
Чтобы попытаться убрать губительное влияние мыслей, стоит задать себе ряд вопросов и попытаться честно на них ответить.
Пока навык не выработался, я рекомендую отвечать на вопросы письменно. И вообще, ведите дневник. В него записывайте все те мысли, которые изводят вас. Причем записывайте мысли по схеме: ситуация – мысли – эмоции и поведенческие реакции и физиологические реакции (например, учащается сердцебиение). И здесь важно соблюдать последовательность, сначала вы описываете ситуацию, затем эмоции, затем поведенческую реакцию (если была), затем только мысли. Для извлечения мыслей пользуетесь вопросом: «О чем я подумала прямо сейчас?»
«Что со мной не так? Почему у всех так всё происходит, развиваются отношения, появляются вторые половинки, а я одна? Я просто начинаю понимать, что я становлюсь лишней в этой компании. Я не раз говорила им обоим о том, что я скоро должна буду уйти из их компании, потому что у них отношения и я явно буду лишней».
Не надо просто брать на себя роль свахи. Я понимаю, что вы жаждете одобрения окружающих, хотите, чтобы вас считали хорошей девочкой. Но эта роль, очевидно, дается вам не очень легко: много-много подавленных эмоций, которые еще к тому же воплощаются в аутоагрессии, то есть в агрессии, направленной на себя. Поэтому здесь есть два пути: во-первых, оказывать услуги свахи небесплатно, во-вторых (более продуктивный путь), заняться своей жизнью, вместо того чтобы заниматься чужими личными жизнями, думать о том, как бы всем понравиться и прочее. Сейчас вам, возможно, трудно это понять, но это пустая трата времени. Со временем вы поймете, что нравиться всем – это значит потерять себя, когда вы захотите себя найти, вам захочется стать чем-то большим, чем просто «хорошей девочкой» и бесплатной свахой.
Как только перестанете заниматься другими жизнями и займетесь своей, дела пойдут на лад.
«Ну теперь я постараюсь перейти к сути: этим летом я познакомилась с одним парнем. У нас разгорелись чувства. После он познакомил меня со своей компанией, в которой была прикольная девочка. С ней я подружилась быстро. После того, как мне мой бывший предложил встречаться, он резко стал другим. Он перестал мне писать, гулять со мной. Я много чего думала, но потом я просто сдалась и окончательно разочаровалась во всём».
Нельзя же после одного раза во всем и сразу разочаровываться. У вас как-то все слишком резко. В когнитивной терапии подобное искажение называется дихотомических мышлением, оно укладывается в формулу: «Все или ничего!» Вам надо понять, что, учитывая скорости современной жизни и молодежи, у вас парней может быть еще ну не знаю, 10 или 100, короче, очень много. Причем я не говорю, что каждый из них станет непременно вашим любовником. Просто если так из-за каждого сразу и во всем разочаровываться, у вас сердца не останется. Но во время чтения вашего текста мне показалось, что вы склонны все драматизировать и насыщать эмоциями. Даже есть такое понятие, как «Королева драмы». Я не уверен, насколько это прям психологическое понятие, но западные психологи его иногда используют.
Вообще, я советую вам почитать и про основные когнитивные искажения, может быть, что-то интересное для себя найдете.
«Я не привыкла просить помощи, но тут я уже просто отчаялась».
Я бы еще рекомендовал, если вам не поможет мой ответ, обратиться к бесплатной помощи, бесплатному психологу. Вы пока можете рассчитывать на его помощь, так как вы несовершеннолетняя. Правда, даже в специализированных учреждениях, я думаю, потребуется разрешение от родителей. Хотя школьный психолог, например, наверное, даже больше в курсе правильности процедуры. Ходите к психологу и ничего не бойтесь, мне кажется, что это очень полезно особенно для молодых людей (и мальчиков и девочек), которые заблудились в собственных мыслях и чувствах.
Надеюсь, мой ответ что-то прояснил и помог.
Специалист по смерти
Материал предназначен для лиц старше 18 лет
— Помогите мне, пожалуйста, разобраться. Мой сын зациклен на смерти.
— Ой! — сказала я вслух. И подумала ровно то же самое.
Я слышала и читала, что психологически работать с суицидниками (а раз «зациклен», так наверное попытки неоднократные?) надо каким-то особым образом, и этому, по всей видимости, надо как-то отдельно учиться, а я никогда не училась. И ведь главное-то во всем этом деле — вечное гиппократовское «не навреди», а в такой истории чем-нибудь случайно навредить, конечно же, легче легкого…
— Вы уверены, что пришли куда надо? — осторожно спросила я у сидящей передо мной женщины. — Может, вам лучше все-таки поискать психиатра?
— Ой! — в точности как я воскликнула женщина и махнула рукой. — Да сколько их уже было! И так, и сяк, и наперекосяк. Не говоря уж о том, что он сейчас сам там работает.
У меня немного отлегло от сердца. Во-первых, сын пришедшей ко мне дамы — не ребенок, а взрослый человек. Во-вторых, у него официально диагностированное психиатрическое заболевание. А в-третьих, сама схема была мне хорошо известна — многократные, с детства, пациенты психиатрических клиник вполне могут в ремиссии там же и подрабатывать — разнорабочими или еще как, это знакомый им мир, и они в нем вполне ориентируются. Я с таким встречалась неоднократно и все в этом понимала.
То есть получалось, что мужчина сейчас в устойчивой ремиссии, а женщина, разумеется, все эти годы переживающая за сына, пришла к новому специалисту просто «за поговорить». Это мы можем, конечно.
— Ага, теперь понятно, — я бодро подвела итог своим размышлениям и снова переключилась на посетительницу. — Давайте конкретно. В чем выражается «зацикленность» на смерти вашего сына? Попытки суицида? Как? Когда? Сколько?
— Да ни одной. Никогда, — женщина сделала рукой странный жест, напоминающий не случившуюся попытку перекреститься.
— Гм. А тогда — что же? И какой у него официальный диагноз?
— Да никакого, в том-то и дело! — воскликнула она с досадой. — Ну то есть что-то нам такое с детства, конечно, писали — МКБ (Международная классификация болезней. — Прим. авт.) то, МКБ се, один психиатр одно напишет, другой невролог другое, а по сути — пшик. И главное — что с этим делать, так никто никогда и не сказал…
— А давайте вы мне расскажете подробнее и желательно с самого начала, — предложила я. Мне показалось, что на данный момент мы обе заинтересованы именно в таком развитии событий: ей хочется рассказать, а мне уже хочется услышать.
История и вправду оказалась необычной.
Женщину звали Полиной. Ее сына — Семеном. Семен родился самым обычным, здоровым ребенком, который в раннем детстве никому никаких хлопот не доставлял. Ел, играл, ходил в садик. С детьми и взрослыми не конфликтовал, особого внимания не требовал, всегда умел занять себя сам.
— Для этого возраста это как раз нормально, — уточнила я. — Этап развития. Первый экзистенциальный кризис, формирование первого мировоззрения. «Мама, а ты умрешь?»
— Да-да, точно, вот это самое! — закивала Полина. — И мы тогда удивились, конечно, но ровно так и решили: все нормально, со всеми бывает, пройдет. Но у него-то оно так и не прошло, вот в чем дело!
— Может быть, вы тогда отказались говорить на эту тему, что-то объяснять? И он испугался?
— Если бы. Да мы просто изошли на объяснения. В этот год и во все последующие. А боялся вовсе не он. Боялись окружающие.
Первоклассник Семен смерти, по всей видимости, действительно не боялся. Он ею дружелюбно интересовался, как другие маленькие дети интересуются, предположим, динозаврами. Он говорил только о ней. Он рисовал гробы, кресты, скелеты и могилы. Если его спрашивали, куда он хочет сходить погулять в воскресенье, он говорил: а давай на кладбище к прабабушке съездим? Если семья проезжала мимо любого кладбища, он просил остановиться и мог долго и с явным интересом бродить среди могил. Похороны погибших птенцов и кротов и обихаживание их могилок были его любимыми развлечениями на даче.
Дальше он открыл для себя описания умирания в литературе и кинематографе и стал составлять каталог. Одно время у него были написанные от руки карточки. Потом он научился использовать электронную форму.
— А как Сема усваивал школьную программу?
— Когда ходил в школу — учился так себе. Когда был на домашнем обучении — лучше, практически без троек.
— А почему он оказывался на домашнем обучении? Не справлялся с учебой?
— Да нет. Родители требовали убрать из класса «психа». Он же со всем этим приставал к детям.
— С чем конкретно приставал?
— Ну, задавал вопросы. Показывал картинки. Спрашивал их мнения, да еще и записывал его. И все, как вы понимаете, по одной теме. Если у кого-то из одноклассников в семье кто-нибудь умирал — хоть хомячок, хоть собака, хоть дедушка, — он просто как безумный делался, так ему было все в подробностях интересно узнать. Дети кто пугался, кто плакал, кто бил его, а были и такие, кто заинтересовывались, он много уже тогда знал и рассказывал, и тема необычная. Как вы понимаете, родителей никакой из вариантов не устраивал. Они петиции писали: уберите, он социально опасен и наносит нашим детям психологические травмы. А школа — что ж, она должна же была реагировать…
— Мы тогда ходили ко всяким врачам как на работу.
— Семен не скрывал от них своего увлечения?
— Ни разу. Причем он им не столько рассказывал, сколько вопросы задавал: а люди на ваших глазах умирали? А вы помните, как студентом первый раз увидели труп в анатомичке? А вы тогда скорее испугались или заинтересовались феноменом? А что вы думаете о стадиях умирания по Кюблер-Росс? Ваши собственные наблюдения это подтверждают.
— И что говорили врачи?
— Самые опытные из них говорили, что он вроде бы абсолютно нормален. Остальные ставили какие-то диагнозы. Но сойтись на каком-то одном так и не смогли.
— Вы пытались как-то объяснить Семену-школьнику про чувства, которые его расспросы и рассказы вызывают у других людей?
— И как вам кажется, он эти объяснения понимал?
— Безусловно да. Но его это не убеждало. Он говорил: я могу молчать, но зачем? Ведь это же НА САМОМ ДЕЛЕ интересная для всех тема! Если бы им было неинтересно, так и чувств бы никаких не было.
— Логично, — согласилась я. — Что было дальше?
— После школы он радостно собирался в армию. Говорил, что надеется там сделать много интересных наблюдений и умозаключений — армия подходящее место. Но первая же, в 16 лет, комиссия была просто в ужасе, сразу направили его в психушку. Оттуда выписали как всегда — без диагноза. Но все равно потом дали белый билет. Он расстроился, у него было именно на армию много исследовательских планов.
— Семен совсем не хотел учиться?
— Он, по его словам, не видел смысла, так как тема междисциплинарная. Говорил, что самообразование продуктивнее. Но мы его уговорили и запихали в медучилище. Он отучился почти три курса, потом ушел. Сказал, что это был важный и полезный опыт, но учеба по специальности, которая ему в общем-то не нужна, — это лишняя нагрузка и отвлекает его от главного. С самого начала он работал в разных больницах санитаром. Причем был очень усердным работником, но его все равно увольняли.
— Говорили, что его интерес и расспросы создают нехороший климат в отделении. Но в психушке он, кажется, себя нашел. Он там не только полы моет и помогает врачам и медбратьям физически, если что понадобится. Они его еще и к суицидникам отправляют, к тем, которые с демонстративным суицидом…
— Вы же сами писали — метод парадоксальной интенции. Он их так задалбывает этой темой (расспрашивает в подробностях, стихи читает, картинки показывает, сцены из фильмов и т. д.), что они потом уже и слышать об этом не хотят, и наступает явное улучшение состояния. Мне главврач сам, лично говорил.
— Сколько лет Семену?
— Двадцать два. Вы знаете, мне сейчас уже, пожалуй, просто по-человечески интересно: что оно вообще такое? Ваше мнение.
— Что ж, давайте я с Семеном поговорю.
Семен крупный, полноватый, волосы надо лбом уже редеют. Маленькие, умные глаза, хорошая улыбка.
— Если бы я был женщиной, я бы, наверное, сконцентрировался на рождении, — говорит он.
— На всестороннее изучение смерти.
— Изучение в каком смысле? Биологическом? Психологическом? Философском?
— Не знаю… — я округлила глаза. — А…?
— Вот, — Семен обаятельно улыбнулся. — Очень трудно не увлечься, правда? У меня есть очень честолюбивая мечта. Вы ее, скорее всего, высмеете…
— Я не склонна высмеивать чужие мечты.
— В таком случае вы — исключение. Сейчас я еще молод и мало знаю. Но я каждый день учусь и надеюсь со временем стать экспертом по феномену смерти. Может быть, самым большим экспертом в стране или даже в мире.
— Это круто, — признала я.
Мы проговорили еще с полчаса, я рассказала, как мы, студенты-биологи, в юности изучали эффект Кирлиана и его изменения при умирании, и Семен даже что-то себе записал. Потом обсудили похоронную обрядность зороастрийцев и детские страшилки с большим количеством убитых мальчиков и девочек.
На следующего, пришедшего абсолютно вовремя клиента я взглянула с тщательно скрываемым неудовольствием.
— Вы слышали о синдроме дефицита внимания? — спросила я у Полины.
— Да, конечно. Но какое отношение…?
Я нарисовала на листке кривую нормального распределения.
— Вот смотрите. Практически все признаки, включая концентрацию внимания, распределяются вот так. Вот здесь (я указала на центральную часть кривой) — большинство людей. У них концентрация внимания обычная — у кого-то больше, у кого-то меньше. Сконцентрировался на чем-то на какое-то время, потом дальше побежал. Вот здесь, ближе к оси «У» те, у кого с концентрацией внимания большие проблемы. Плохая она у них, их иногда даже таблетками лечат или там режимом дня. Но вообще-то наш сегодняшний мир таких, плохо концентрирующихся, любит: они, ни во что не углубляясь, прыгают по верхам и все покупают. А вот здесь-то у нас кто? (Я указала на сектор кривой, расположенный с другой стороны от «нормальной» зоны.) Кто-то же должен быть?
— Именно! Нормальные, но сверхконцентрированные люди. Их популяционная роль понятна.
— Нет, фанатики лишь небольшая, хотя и громкая частность этого множества. Значительная часть ученых. Те ремесленники, которые делали деревянную резьбу английского Средневековья или каменное кружево в храмах Камбоджи. Создатели петроглифов. Вы поняли?
— Я никогда об этом не думала. Но поняла. Спасибо… Вы думаете, у него может получиться?
— Не знаю. Но тема несомненно важная. И я искренне желаю Семену успеха.
Больше текстов о сексе, детях, психологии, образовании и прочем «личном» — в нашем телеграм-канале «Проект «Сноб» — Личное». Присоединяйтесь