чем радует ребенок маму
Я-мама. Красивые статусы про малышей:)
Мой малыш — он самый милый, самый умный и красивый, самый человек родной, мой сыночек дорогой!
Последнее слово всегда должно оставаться за мужчиной… и оно должно быть: «Конечно, Любимая!»
Наверное, это и есть счастье – когда в твоей жизни есть большой и маленький.
Идеального мужчину можно только родить самой.
Ты живешь в каждом биении моего сердца.
Улыбнись – и он улыбнется в ответ… 🙂
Вот представьте у вас на руках лежит маленький комочек которому кроме любви и теплоты ничего не надо… и любит он вас больше жизни своей.
СЧАСТЛИВА…ПОТОМУ ЧТО ПОЮ КОЛЫБЕЛЬНУЮ… ПОТОМУ ЧТО МАЛЕНЬКИЕ РУЧКИ ПУТАЮТ МОИ ВОЛОСЫ… ПОТОМУ ЧТО НА РУКЕ ЗАСЫПАЕТ СМЫСЛ МОЕЙ ЖИЗНИ… ПОТОМУ ЧТО ЦЕЛУЮ КАЖДЫЙ ВЕЧЕР ПУХЛЕНЬКУЮ ЩЁЧКУ…СЧАСТЛИВА…ПОТОМУ ЧТО МАМА…
Ой, берегите мамы дочек — у меня растет сыночек. )))))))))
Самый лучший мужчина занесен в красную книгу – в мой паспорт))
Для меня золото не то, что блестит, а то, что ползает, смеется и переворачивает всё вверх дном.
Самый лучший в мире мужчина достался мне! Он называет меня «мама»!
Только когда подходишь к кроватке, где спит твой маленький малыш, понимаешь по-настоящему что такое счастье …
Открою вам, кто лучший из мужчин. И кто на свете всех других дороже… Он – самый мой любимый… Он – МОЙ СЫН. И никого роднее быть не может!
Дети-это заботы, трудности, крик, шум, бардак.Но когда подходишь к ним спящим, поправляешь одеялко, целуешь в носик, щёчки, и понимаешь, что это самое большое счастье в жизни.
Ничто так не сможет эффектно дополнить свежее поклеенные обои в комнате, как детский рисунок фломастером!
Каким же не важным становится все вокруг – деньги, карьера, зависть, шмотки, машины… когда рядом с тобой тихонько сопит маленькое сокровище!
Даже муки беременности, родов и прочего не могут омрачить тех минут счастья, когда смотришь на это маленькое создание и понимаешь, что это твой ребенок!
Самое приятное в жизни – это видеть свою маленькую копию, которая улыбаясь ползает по ковру и понимать на сколько ты его любишь!
Счастье — это когда есть маленькое чудо с твоими глазками!
Существует кое-кто, в чьих руках моё сердце. Чей смех украшает весь мой день. Чья улыбка для меня светит ярче солнца. Чьё счастье делает счастливой меня. Это мой сынок.
Вся радость жизни умещается в улыбке ребенка!
Поцелую нежно мягкую ручонку, прикоснусь губами к носику едва… Сердце замирает от любви к сыночку… Какое это счастье, что есть ты у меня!
Какое это счастье, что у меня сыночек, красивые глаза и пухленькие щечки, веселая улыбка и звонкий детский смех и этот человечек дороже в мире всех.
Девушка будет по-настоящему счастлива, когда у неё будет два счастья: одно будет говорить — «Любимая», а второе — «Мама»
Единственный человек, за которым стоит бегать, это тот, который будет тебе кричать: «Догоняй, Мама!»
Улыбка ребёнка может разогнать самые угрюмые тучи, остановить проливные дожди, прогнать тоску.
Ничего не звучит так угрожающе для кошки, как слова маленького ребёнка «КИСЯЯЯЯЯ»
Если по дому разбросаны игрушки, обои ободраны, стирка у вас каждый день, все мелкие предметы лежат выше вашего роста… значит, в доме ЖИВЁТ СЧАСТЬЕ!
Самое лучшее, что может быть утром, это бодрящая улыбка самого любимого в мире человечка! 🙂
Самое ценное, что может подарить женщина мужчине, это ребенок.
Ничего не может быть лучше, чем держать на руках частичку себя.
Счастье девушки заключается в том, чтобы стать прекрасной Невестой, любимой Женой и счастливой Матерью.
Моё большое счастье — мой маленький сынок!
Я — МАМА! И это самый главный статус в моей жизни!
Как волшебно и чудесно просто МАМОЙ быть! Эти ножки, эти ручки… ну как их не любить!
Быть мамою сына — вот это награда! И большего счастья в жизни не надо! Наследник, защитник и папе — отрада! Я — мама сыночка и этому рада!
Мой сынуля — моя радость! Моя сила, моя слабость! Славный яркий огонечек, Я люблю тебя сыночек!
С появлением ребенка, у женщины развиваются нечеловеческие способности… видеть в темноте… слышать сквозь сон… ходить безшумно и не спать сутками…
Счастье — это топот маленьких ножек по полу, это поцелуйчики и обнимашки, это разбросанные по всему дому игрушки, скушанные конфетки и печеньки, это улыбка самого дорогого человечка в мире!
В моей жизни есть один маленький человечек, который всегда поднимает настроение и ради которого хочется жить – это мой ребенок)) Это счастье
Мое утро всегда начинается с улыбки самого дорогого человечка на свете! Потому что я — мама!
Любая женщина достойна быть счастливой, Не знать измен, предательства, обид! Царицей быть, а не рабыней, И благосклонно позвалять себя любить.
Мамы мальчиков точно знают, что не «все мужики козлы».
Пелёнки, каши — это неизбежность; Да и других хлопот не избежишь. Но главное — та родственная нежность, Которой одарил тебя малыш. Ты вынесешь любые испытанья, Теперь тебя ни чем не испугать, Превыше званий всех — одно лишь званье, Один незаменимый титул — мать! Тебе теперь уж будет не до скуки, Теперь печали все сойдут к нулю — Когда малыш к тебе протянет руки И скажет: «Мамочка! Я так тебя люблю!»
Семья — это где муж почитаем, жена любима, дети беззаботные и счастливые.
лекарство от стресса, да и от любой другой болезни — это детские обнималки, целовалки, гулялки и кричалки!
За каждый миг, за каждый вдох, за то, что СЫНА дал мне Бог, за боль, за счастье, за удачу, за то что я смеюсь и плачу. За то что я еще люблю. За все я жизнь БЛАГОДАРЮ.
Котёнок вырастет котом, Мышонок превратится в мышь,
И лишь для матери родной Ребёнок — навсегда малыш.
Мой сыночек самый главный, Самый умный, самый славный, Самый нежный, самый — самый… Самый ЛУЧШИЙ он у мамы!
Только мамы знают, что нет ничего приятнее детского прикосновения, ничего милее детской улыбки, ничего нежнее детской щечки и ничего главнее родного малыша!
Если замерзнув ночью, вместо того чтоб натянуть на себя одеяло, ты идешь и проверяешь не замерзло ли твое чудо… ТЫ-МАМА))))
В жизнь каждой женщины рано или поздно приходит счастье… Распознать его очень легко: у него самые вкусные щечки, самая нежная улыбка, и самые искренние глаза!
Чем тише ребенок сидит в комнате, тем страшнее туда заходить )))
Дети — это заботы, трудности, крик, шум, бардак. Но когда подходишь к ним спящим, поправляешь одеялко, целуешь в носик, щёчки, и понимаешь, что это самое большое счастье в жизни.
ЧЕМУ РАДУЮТСЯ ДЕТИ?
Поразительно, но первое, что делает новорожденный, когда начинает ощущать возле себя маму и хоть как-то различать любящие существа, – он улыбается!
Улыбка – это такой фонарик, который, зажигаясь, сигнализирует о том, что человечку радостно на душе.
Что делает любой малыш, сразу по пробуждении, – он улыбается!
И сразу начинает радостно действовать.
Разве только необходимость подкрепиться или усталость могут ненадолго омрачить эту радость жизни. А так – это вечный двигатель, с радостью открывающий каждую йоту жизни.
Для них открывать новое, учиться, видеть что-нибудь красивое и удивительное, общаться – это радость.
Дети радуются, когда у них что-то получается.
Дети просто радуются жизни!
Причём – радуются, не имея далеко идущих целей, а просто присутствуют в каждый момент бытия всей своей душой – и от этого радуются.
Ребёнок весь обращён навстречу радости: он её ищет и старается найти.
По своему состоянию души, ребёнку легче всего общаться с человеком, излучающим жизнелюбие. И как прекрасно, если такими людьми являются родители.
НЕРАДОСТНЫЙ РЕБЁНОК – ТРЕВОЖНЫЙ СИГНАЛ
Радость настолько естественна для детей, что нерадостный ребёнок должен настораживать, заставляя родителей задуматься о правильности своего воспитательного подхода или о состоянии здоровья малыша.
Однако не надо путать спокойствие некоторых деток с безрадостностью – ведь радость у таких деток есть – она внутри, и имеет более внутренние проявления, которые внимательным взглядом можно разглядеть.
Если же ребёнка ничего не радует или мало что радует – это совсем другое дело. И тут нужно обязательно найти причину.
Скорее всего, мы, родители, недостаточно чутки, чтобы не гасить радость, живущую в душе каждого ребёнка. Просто он со своей неуёмной энергией способен радоваться весь день. А мы, родители, устаём, нам хочется отдохнуть или заняться своими делами.
И давайте будем откровенны: порой нас просто раздражает детская метушня, их болтливость и неугомонность.
Но Слово Божье свидетельствует: «Истинно говорю вам: кто не примет Царствия Божия, как дети, не войдёт в него» (Мф.11:25).
Не небесная ли радость живёт в душе ребёнка?
Не является ли она отблеском Рая в его душе – такой близкой к духовному миру?
Мы гасим радость бытия наших детей своим неумением радоваться жизни. Мы гасим эту чистую радость своей усталостью от жизни – от дел, забот.
Мы даже говорим – тяготы жизни. То есть воспринимаем жизнь тяжёлой, тягостной, безрадостной.
О, если бы мы могли радоваться жизни, то и любые дела наши были бы нам не в тягость. Ведь посмотрите на детей – они ни минуты не сидят без дела!
Не радость ли – то топливо, на котором работают эти «вечные двигатели» – наши дети?
Помню. Моя дочка радостно прыгает на панцирной кровати в гостях у бабушки и на вопрос, зачем она это делает, обезоруживающе просто отвечает прямо в полёте: «Я – маленькая девочка, мне надо попрыгать!».
НЕ ГАСИТЕ РАДОСТЬ РЕБЁНКА!
Ближние должны быть сердечно внимательны к душевным проявлениям ребёнка, чтобы не лишить малыша радости, а также – должны следить за тем, чтобы она сама не иссякала. Безрадостное состояние наступает у детей вследствие болезни или вседозволенности.
При вседозволенности место радостной деятельности по познанию мира и созиданию жизни заменяют желания, на которых в сознании ребёнка делается акцент.
Если желание исполняется – есть радость, если желание не исполняется – нет радости. Причём – любое желание: и неразумное, и непозволительное.
Если родители страдают вседозволенностью – радость их ребёнка потихоньку сходит на нет.
К примеру, он хочет смотреть мультики часами – и это ему позволяется. Думаете, он рад? Конечно, нет!
После нескольких часов, проведённых у экрана, от переутомления и эмоционального истощения он становится ещё более недовольным, плаксивым, истеричным, расстроенным больше, чем был бы, если бы родители дали ему посмотреть разумное количество мультфильмов.
Поэтому разумные рамки, установленные родителями, помогают детям удерживать радость жизни, не зависящую, на самом деле, от исполнения желаний.
Постепенно маленький человек приучается желать доброго и позволительного, и радость его при этом возрастает – потому что он находится в умиротворённом состоянии духа.
А недостаточно развития по возрасту рассудительность ребёнка вполне восполняется зрелой и исполненной любви рассудительностью и заботливостью родительской.
Хотя взрослым нужно очень стараться не злоупотреблять со своей рассудительностью.
В этом плане встречаются прямо-таки пародоксальные примеры!
Например, бабушка в парке во время гуляния с внучкой настойчиво требует, чтобы та пошла играть в песок – тогда как малышка хочет полазить по мостику и по горке.
Или мама до хрипоты заставляет ребёнка съесть «последнюю ложку» каши – в то время, как он уже почти давится предыдущей.
Или отец настаивает, чтобы ребёнку почитать именно ЭТУ книжку или поиграть именно в ЭТУ игру – тогда как ребёнок просит книжку другую и игру другую.
Поэтому здесь очень важно, чтобы взрослые сами не превращались в детей – притом детей вздорных.
ВЗРОСЛЕЮЩАЯ РАДОСТЬ
По мере взросления радость у детей тоже должна «взрослеть».
В поле того, что радует, кроме катания машинок или игр с куклами и игрушками, а также – умений самостоятельно одеться, обуться, покушать и т.д., должны попадать и изучение букв, и обучение чтению, счёту, и многие другие необходимые для дальнейшего развития ребёнка вещи.
Самое же главное, что должно радовать ребёнка – это всё более углубляющееся познание мира, в самом широком смысле этого слова!
Детки, вступая на дорогу знаний, должны учиться получать радость от преодоления себя, от доступного возрасту созидательного труда, получать радость от умения наладить отношения с товарищами, умения помириться, если нужно, найти общий язык, договориться.
Пожалуй, решающее значение в сохранении детьми радости в момент начала систематической учёбы, имеет влияние и мудрое руководство родителей и учителей.
Однако к этому началу ребёнка нужно обстоятельно готовить загодя.
Радоваться учёбе – то есть регулярному сидению за партой, вниманию к словам учителя и выполнению заданий – для него будет немыслимо, если до этого он не испытывал регулярную радость от слушания рассказов и сказок, от выполнения простых заданий, от складывания пазлов и любой другой сосредоточенной деятельности.
Важно помочь подрастающим детям сохранять детскую радость подольше. Ведь как часто мы встречаем среди детишек (а тем более среди подростков) прямо-таки безрадостных, таких себе маленьких старичков – вечно чем-то недовольных, бурчащих, насупившихся, отягощенными не весть откуда взявшимися «проблемами».
На их лицах не лежит печать под названием – «беззаботное детство». Кстати, в этом выражении оба слова – синонимичны друг другу Детство – это время без забот. Беззаботность – это и есть детство.
Но что так гложет современных деток, скажем, в нашей стране? Они раздеты-разуты?
Они голодны? Они не имеют крыши над головой? Они вынуждены сами добывать пропитание? У них СОВСЕМ нет игрушек?
Когда я была ребёнком, бабушка показывала мне, как она делала моей маме, родившейся сразу после войны, куколок из тряпочек, и рассказывала, как мама потом любила и берегла ту единственную куколку, которую ей спустя время купили.
Когда мы были детьми, нам показывали один мультик по телевизору, и мы его ждали и ему радовались. Но когда можно смотреть мультфильмы часами подряд – детская психика не выдерживает. Какая уж тут радость, когда наваливается такая титаническая усталость!
Детям за мультфильмами, компьютерными играми, и вообще времяпрепровождением у монитора или мобильника, вообще недосуг радоваться жизни.
Разве вы никогда не замечали, с какими лицами дети сидят и монитора и КАК они выражают свои эмоции?
Заметьте: не радость – эмоции!
И в этом нет ничего удивительного, потому что радость предполагает активное действование, а пассивное сидение за компьютером, парение в виртуальной реальности не может дать радость жизни, так как в самой виртуальности вместо жизни – лишь её суррогат. Поэтому и радость от этой суррогатной (хоть и очень захватывающей) жизни – суррогатная…
И чем взрослее становится ребёнок, проводящий значительную часть своей жизни в виртуальных вселенных – тем иллюзорнее и дальше от реальной жизни его поводы для радости. И тем более блеклы они.
ГЛАВНЫЙ ВРАГ ДЕТСКОЙ РАДОСТИ
Часто именно вседозволенность и избыток всяких благ так тяготят современных детей.
Они приносят детям пресыщенность.
У ребёнка – целые мешки игрушек, а ему нечем заняться. Внимание его настолько распылено, что ему трудно сосредоточиться на чём-нибудь одном, чем-то увлечься.
Также преизбыточествуют и развлечения для детей.
После разнообразных батутов, домиков-аттракционов, надувных невообразимых горок и т.д., ребёнку кажется пресным просто кататься на качельке или «лепить пасочки» в песочнице.
Хотя замечено: когда у ребёнка под рукой нет игрушки, он превращает в игрушку любой предмет: и палочку, и верёвку, и листик, и полотенце, – всё, что находится под рукой.
Ведь для игры нужно только немного фантазии, желания и радости.
НЕ НАВРЕДИ!
Детский мир здорового ребёнка сплошь состоит из радости.
Дети с радостью занимаются какими-то реальными делами: вытирают стол, поливают цветы, подметают пол, помогают маме готовить (чистят вареные яйца, взбивают омлет и т.д.).
Радость ребёнка – это его энергия и его развитие.
Поэтому можно со всей ответственностью утверждать: если мы гасим познавательную энергию малыша, присаживая его «на иглу» развлечений у монитора – мы гасим в нём радость.
Если в жизни вашего ребёнка не остаётся места живой игре, шуму, возне, крикам, гулянью – это означает, что у него нет детства!
Это означает, что Вы останетесь должны своему ребёнку детство.
Но уже всего через несколько лет этот долг Вам будет уже никогда не отдать.
Мы можем загасить радость ребёнка своей собственной безрадостностью. Ведь чувства очень заражают.
Поэтому нам нужно самим быть людьми жизнерадостными, а если этого нет – то приложить усилия разыскать радость, что говорится, «ради детей».
В одном многолетнем исследовании значения эмоций в судьбе людей, учёные сопоставили детские фотографии людей с их судьбами во взрослом возрасте.
Выяснилась интересная закономерность: те, кто часто улыбался и радовался жизни в детском возрасте, становились успешными взрослыми, и жизнь их складывалась счастливо.
Поэтому родители должны всячески способствовать тому, чтобы их дети росли жизнерадостными и получали радость от естественных вещей, которые и составляют саму жизнь. От творческого освоения мира и жизни, от общения и дружбы, от знакомства с книгой, от игр с детьми, от подвижных игр, от созидательного труда по возрасту, от познания.
Ребёнок должен учиться получать радость от делания добра!
Наличие радости – одно из ярких свидетельств здоровья души, ведь радость – это плод Божьего Духа!
Конспект НОД «Чем можно порадовать маму?» с детьми средней группы
Симакова Наталья
Конспект НОД «Чем можно порадовать маму?» с детьми средней группы
Уважаемые коллеги наш проект «Мамочка любимая, самая красивая!», посвящённый Дню матери, продолжается. Занятие «Чем можно порадовать маму?», проходило в рамках этого проекта.
Программные задачи: продолжать учить детей помогать маме в её работе по дому, радовать её хорошими делами и поступками, учить говорить мама ласковые слова, воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому, родному человеку – маме.
Словарная работа: единственная, пылесосить.
Предварительная работа: дать задание понаблюдать, что делает мама дома, и подумать, чем можно ей помочь.
Ход занятия.
Звучит песенка о маме (из мультфильма «Мама для мамонтенка», дети слушают, затем отвечают на вопросы:
— О ком поется в этой песенке?
— Как называют маму? (единственной)
— А, вы любите своих мам?
Покажите, как вы любите мам?
Мамы у вас, действительно, единственные, самые добрые, хорошие, красивые. А скажите, у всех мамы работают? Знаете ли вы, где работают мамы? (ответы детей)
С работы мамы приходят уставшие, вот тут-то и нужна ваша помощь.
Давайте подойдем к доске и рассмотрим картинки, расскажем, что делают дети, чем они радуют своих мам?
Беседа по картинкам «Помогаю дома маме»
Далее проводится словесная игра.
Словесная игра «Доскажи словечко»
Я умею постель (застилать)
Я умею пол (подметать)
Я умею белье (гладить)
Я умею посуду (мыть
Я умею цветы (поливать)
Я помогаю стол (накрывать)
Я помогаю тарелки (расставлять)
Я помогаю вилки (раскладывать)
Я помогаю крошки со стола (сметать)
Я помогаю комнату (убирать)
А стирать вы помогаете маме? Вот мы сейчас и посмотрим, как вы это делаете!
Физкультминутка «Стирка»
Буду маме помогать,
(Трем кулачки друг о друга.)
Буду сам белье стирать:
(Провести кулачком по ладошке.)
Крепко трутся кулачки,
(Трем кулачками друг о друга.)
Сполосну носки я ловко
(Двигаем кистями вправо и влево.)
И повешу на веревку.
(Поднять руки вверх. Кисти согнуть.)
Во всем помогали маме, а теперь я думаю каждой маме будет приятно услышать добрые слова.
Словесная игра «Назови ласково»
Как, ласково, можно назвать маму (дети называют: мамочка, мамулечка, моя родная, ягодка, солнышко, любименькая)
Ребята, а какую песенку, мы с вами знаем о маме, давайте её споём!
Дети поют песню «Мамочка милая, мама моя…»
Послушают наши мамы нас и улыбнутся, и от маминой улыбки станет всем хорошо, радостно и тепло, как от солнышка.
Сыро, хмуро за окном
А в доме – чистота, уют
У нас своя погода тут
Вот уж вам и солнышко
Хотите нарисовать в подарок маме солнышко? Мама придет за вами, в детский сад, и вы каждый подарите ей свое солнышко.
Продуктивная деятельность – рисование «Солнышко для мамы»
Дети подходят к столам и рисуют солнышко для своей мамы.
Рефлексия
— Про кого, мы с вами сегодня говорили? (про маму)
— Как, можно порадовать маму? (ответы детей)
— Как, ласково мы называем маму? (ответы детей)
— Что для мамы мы рисовали? (солнышко)
Вот какие красивые солнышки у нас получились, для наших мамочек!
Ребята, берегите своих мам. Потому что, мама самый близкий, единственный и родной человек, для вас! Мама бывает только одна, старайтесь не огорчать её!
Ненецкие игры, которые можно проводить с детьми в детском саду Ненецкие игры, которые можно проводить с детьми в детском саду. Многие ненецкие игры можно проводить в детском саду, так как они очень.
Конспект занятия «Как порадовать Весну» для детей средней группы Конспект итогового занятия про весну для детей средней группы на тему «Как порадовать Весну» Программное содержание: • Закрепить знания.
Конспект занятия с участием родителей «От чего можно заболеть?» для детей средней группы Конспект занятия по образовательной области «Ребенок и общество» (образовательные компоненты «Здоровье и личная гигиена», «Безопасность.
Конспект занятия в средней группе «Знакомство с традициями и бытом русского народа» с детьми средней группы МБДОУ «Токский детский сад» Воспитатель: Гуртовая Олеся Юрьевна. Цель: приобщение детей к истокам русской культуры; знакомство детей с жизнью,.
Консультация для родителей «Игры, которые можно провести дома с детьми» Ничто так не сближает детей и родителей как совместное времяпрепровождение – будь то прогулка, чтение книги, а может какая-нибудь интересная.
Консультация для родителей «В какие игры можно поиграть с детьми?» В какие игры можно поиграть с детьми? Воспитатель Машанова Л. Ю. У большинства родителей, имеющих детей 3 – 6 лет (до 75%, есть желание.
План-конспект на тему: «Как можно медвежонка порадовать?» Предварительный просмотр: Конспект непосредственно – образовательной деятельности в 1 младшей группе ОО «Коммуникация», «Социализация»,.
Сценарий развлечения для средней группы «Если только захотеть, можно в космос улететь!» РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «ЕСЛИ ТОЛЬКО ЗАХОТЕТЬ, МОЖНО В КОСМОС УЛЕТЕТЬ!». Цель: Формирование у детей знаний о космосе,.
Консультация «В какие игры можно поиграть с детьми 2–3 лет дома?» Когда двухлетний малыш рычит, изображая тигра, крутит невидимый руль, будто бы он — машина, или качает куклу, все вокруг умиляется. Иногда.